活動目標：
1、學習正確的塗色方法，併爲樹葉塗上相應的顏色。
2、耐心、細心地堅持把樹葉的細小部分塗完整，感受秋天樹葉的色彩美。
活動準備：
1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。
2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。
3、兩棵空樹幹
活動過程：
一、導入
師：小朋友，現在是什麼季節？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的小朋友呀還穿了外套。
二、引發幼兒對秋天樹葉的回憶
師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什麼顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）
三、激發幼兒的繪畫興趣
1、出示空樹幹。
師：看，這是誰呀？（出示兩棵空樹幹）我們來跟它打個招呼呢！
2、引導幼兒仔細觀察，培養幼兒觀察能力
師：它們與我們平時看到的樹有什麼不一樣？（幼：它們沒有樹葉）
3、師：我來聽聽呢，樹媽媽是怎麼說的，但是樹媽媽要和老師說悄悄話（教師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講悄悄話）
4、師：原來樹葉寶寶的新衣服不見了，樹媽媽想請小朋友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽打扮起來，好不好？
四、教師示範畫畫
1、親自示範塗色
師：畫的時候要注意了，靠着邊框線往裏畫
2、強調注意點
①畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。
②畫的時候要注意從外向裏面畫。
③塗得密一些，要把所有空白處都上上顏色，不可以有空隙。
五、幼兒塗色，教師巡迴指導。
六、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進行評價
師：現在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說“謝謝”，那小朋友要說什麼呢？（幼：不用謝）我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。
教案二：《多彩的樹葉》活動目標：
1、知道秋天有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學習爲樹葉塗上相應的顏色。
2、鼓勵幼兒堅持把樹葉的細小部分塗完整。
3、感受秋天樹葉的色彩美。
活動準備：
物質準備：
1、油畫棒、幼兒操作卡。
2、教師範畫。
知識準備：
幼兒欣賞過秋天的樹葉。
活動重難點：
活動重點：學習爲樹葉塗上相應的顏色，堅持把樹葉的細小部分塗完整。
活動難點：感受秋天樹葉的色彩美，學習爲樹葉塗上相應的顏色。
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒的興趣。
1、師（手舉紅、黃樹葉）：小朋友認識它們嗎？是什麼顏色的？
2、出示沒有塗色的樹葉引導幼兒觀察。
師：那你們覺得我應該給它們塗上什麼顏色呢？
二、教師講解示範。
1、重點指導幼兒從上往下均勻塗色，提醒幼兒不要塗到輪廓線外，不露白色。
師：看看老師是怎麼塗顏色的？從哪邊到哪邊？看仔細了，要把露出來的白色全部塗滿。
2、鼓勵幼兒大膽選色。
師：你見過秋天的樹葉是什麼顏色的？
師：這裏有許多不同顏色的綠色、紅色、黃色。請你選擇你喜歡的顏色爲你的樹葉塗上好看的顏色。
三、佈置與指導
1、鼓勵幼兒大膽給樹葉塗色，注意塗色順序和方法。
師：想一想顏色要怎麼塗？小手抓住蠟筆的哪邊？
2、表揚塗色方法正確又有耐心的幼兒，幫助個別能力弱的幼兒完成。
師：需要老師幫忙的小朋友請舉手。
四、展覽幼兒作品，評價。
師：你覺得哪片樹葉塗得最好看，爲什麼？
教案三：彩色樹葉
活動目標：
1、樂意參加美術活動，對用水粉顏料作畫感興趣。
2、通過回憶並遷移已有經驗，學習鞏固平塗的方法並試用排筆蘸顏料進行平塗。
3、能掌握正確的握筆姿勢及換色的基本方法，用水粉顏料平刷出各種顏色的樹葉。
活動準備：
1、各種剪好的樹葉造型紙，小號排筆，各色水粉顏料。
2、各種顏色的樹葉。
活動過程：
1、實物導入，引導幼兒欣賞彩色的樹葉。
（1）教師出示各種顏色的樹葉，引導幼兒觀察，說一說自己的發現。
教師：這些樹葉是什麼顏色的？
（2）小結。墨綠色、黃色、紅色等等。
2、介紹活動材料，師幼共同探討用排筆刷樹葉的方法。
（1）教師出示排筆，引導幼兒認識操作材料及它的用途。（排筆蘸上顏料可以刷出彩色的樹葉。）
教師：這是什麼？你知道它的名字嗎？它可以用來做什麼？
（2）教師幫助幼兒回憶已有經驗，共同討論平塗的方法。
教師：小朋友們，請你來試一試應該怎麼樣用排筆塗色？
（3）請個別幼兒進行示範。
（4）師幼共同小結。（用排筆蘸上顏料，再輕輕的平刷在樹葉上，在換其他顏色時，先要把排筆在清水裏洗乾淨。再蘸其它顏料。）
3、幼兒集體繪畫，教師指導。
（1）分組操作鼓勵幼兒大膽進行平塗，用多種顏料塗出許多彩色的樹葉。
（2）引導幼兒觀察自己塗畫的過程，教師重點講解注意事項：要從上往下平塗畫面；顏色只能塗在樹葉的裏面，塗時不要把顏料蘸到手上和衣服上；換取其它顏色時，要先清洗排筆後再蘸其它顏色的水粉顏料。
4、幼兒展示作品，相互欣賞。
（1）幼兒自由交流排筆繪畫的經驗。
（2）師幼相互參觀、相互介紹，感受水粉畫帶來的樂趣。
活動延伸：
在美工區教師準備1棵樹枝幹的道具，師幼共同將塗好的樹葉粘貼在大樹枝條上。
