1、在看看、猜猜，說說中理解兒歌內容，學習兒歌。
2、嘗試仿編詩歌，感受冬日雪景的美麗及創編的樂趣。
一、感受討論——冬日雪景的美麗。
(出示雪景圖)
1、你看到了什麼，感受到了些什麼?
2、看到這厚厚的白雪，小朋友你現在最想幹什麼?說說自己心中的想法。
二、觀察想象——引出話題，初步理解兒歌
1、有幾個小動物也和我們的小朋友一樣，在家裏可呆不住了。你瞧，他們來了。他們是誰啊?
2、他們來幹什麼?
3、他們在雪地上留下了什麼?(腳印)猜猜是誰?
4、它們的腳印像什麼?
三、學念仿編——進一步理解並學習兒歌、嘗試仿編。
1、欣賞詩歌
2、小雞、小狗、小鴨真的是畫家嗎?那麼它們是怎麼畫的呢?畫的是什麼?
3、青蛙怎麼不參加呢?(冬眠去了)，原來，小青蛙躲在洞裏睡着了。
4、看到小動物們在雪地裏畫畫這麼開心，還有很多小動物也要來了。誰會來呢?
5、這些動物會畫什麼呢?引導幼兒按“…畫…”的句式編兒歌。
6、還有什麼動物也要冬眠呢?
7、共念仿編兒歌。
