怎樣激發孩子的求知慾？孩子的好奇心或者說是求知慾是孩子探索未知事物的基礎，世界上所有的新發明問世起因都是因爲科學家們的求知慾，可見求知慾的重要性，我們應該要激發孩子的求知慾，讓他們對這個世界充滿好奇。
怎樣激發孩子的求知慾：引導孩子多觀察身邊的現象。
激發孩子的求知慾，其實很簡單，引導孩子多觀察身邊的現象就是一種很好的方法。平時父母應多陪孩子出去散步，引導孩子觀察自然界的一些現象，例如雲、雨等的變化，並且讓孩子注意觀察這些自然現象發生時動物都有一些什麼反應等。同時，父母也可以多帶孩子參觀一些人文景觀如各種名人故居等，讓孩子瞭解這些人文景觀的來歷和名人的故事，以激發孩子強烈的求知慾望。
給孩子提供一個充滿奧祕和豐富知識的環境，爲孩子佈置小實驗角、數學角、天文地理角等等，給他提供大量的感性材料，如望遠鏡、放大鏡、地球儀等。
除了給孩子準備大量的物質材料外，還應該給他創造良好的精神環境。家庭成員之間應該互敬互愛、民主平等，家長本身應有很強的求知慾，熱受知識，經常用知識充實自己，孩子在這樣的環境中就會得到極大的精神滿足。
怎樣激發孩子的求知慾：鼓勵孩子提出問題。
作爲父母，應該鼓勵孩子提出問題，這是尊重孩子的一種表現，更是激發和保護孩子求知慾的一種方法。父母要經常鼓勵孩子多提問題，讓他們帶着尋找問題的心態進入學習狀態，這樣才能激發孩子的好奇心，讓孩子產生追求知識的動力。
有創意的寶寶比較喜歡問問題，想探究有趣的事物，因此腦筋較靈活。日常生活中，鼓勵寶寶多發問，儘量讓他們的創意得以自由揮灑，也許有時候寶寶會提出一些令父母回答不了的問題，這時大人絕不要隨便編個理由搪塞過去，最好能盡力地達到寶寶的要求。
怎樣激發孩子的求知慾：認真對待孩子的提問。
提問是孩子的求知慾在幼兒期的主要表現。父母千萬不能消極對待，比如說：“到旁邊玩去，沒看到媽媽正在忙嗎？”更不能無禮反駁，比如說：“你怎麼這麼蠢呢？”否則，必然會傷害孩子的求知慾，時間一長，孩子將逐漸對知識失去興趣。孩子提出的問題，有的很淺，有的較深，有的特顯無知，有的很富有想象力。如果父母不認真對待孩子的問題，不僅會讓孩子喪失求知慾，更有可能失去一個傳授孩子知識的大好時機。
父母應該蹲下來，認真傾聽孩子的提問，對於他們那些不着邊際的提問，一定要問清楚原因，不能敷衍地對待。對待這些問題，父母都應該儘快正面回答，如果有時間，還應把它與孩子已掌握的知識或喜愛的事物聯繫起來。如果出現無法回答或不好回答的問題，父母應坦誠地告訴孩子，並儘快向在關專業人員諮詢，或通過上網等手段查詢，獲取答案及回答的方法，再及時反饋給孩子。妥善解決孩子的每一次提問，是對孩子求知慾的最直接的保護。
怎樣激發孩子的求知慾：指導孩子學以致用。
知識來源於生活，也可以用於生活。孩子在學校學到的知識之所以變成了“死知識”，其根本原因就在於他們沒有把知識和生活聯繫起來。父母指導孩子將知識用在生活當中，可以在一定程度上激發孩子的求知慾。
孩子學到與日常生活有關的知識後，父母可以鼓勵他們在生活中進行運用。當遇到與書本知識講述不合的地方時，父母還應該積極指導他們去尋找出現這種問題的原因，激發孩子強烈的好奇心和求知慾，讓孩子學習起來更加主動和積極。
怎樣激發孩子的求知慾：鼓勵孩子“胡思亂想”，培養孩子的想象力
“胡思亂想”是孩子生來的天性和樂趣，那些有幸能夠將這種樂趣保持下來的孩子，會有更多的發現、學習並解決問題的慾望。只要父母引導得當，孩子的這種天性就不會被磨滅，成爲探索事物奧祕最強勁的動力。
我們不要總是根據大人的行爲準則對孩子的行爲指手畫腳；不要動不動就打斷孩子正興致勃勃進行着的活動，這會打消他去“探索發現”的積極性。當然，單純的“胡思亂想”毫無意義，我們要鼓勵孩子將他想象中發現的與他已經理解的事物聯繫起來。這樣，才能把孩子的“胡思亂想”轉變爲“奇思妙想”。
想象力是進步的源泉，是創造力的先導。激發孩子的求知慾，不妨先從培養孩子的想象力開始。首先，要尊重孩子的想象力，對孩子提出的各種問題，要耐心回答，不能敷衍了事。其次，要多給孩子講些富有想象力的故事，引導孩子想象故事的發展情節，進而拓展孩子的想象空間。最後，要多帶孩子接觸些新鮮事物，讓孩子的頭腦儲備更多的表象，結合這些表象提升孩子的想象能力，促進發散思維與聚合思維的融合，爲孩子的求知慾插上想象的翅膀。
怎樣激發孩子的求知慾：書籍充滿孩子的生活
哈佛大學的研究表明，如果孩子隨處都能接觸到書籍，那麼他的閱讀興趣就容易被激發。所以，讓孩子的身邊充斥着不同種類的印刷品，報紙、雜誌、書籍、辭典……是讓孩子愛上讀書的一個好方法。所以，不要把你家的書籍束之高閣，而是放在孩子隨手可以拿到的地方，餐桌、牀頭、沙發靠背甚至汽車後排座位上。在孩子很小時，你就可以給他一些舊報紙、舊雜誌，任憑他把它們撕得七零八落。慢慢地，在家裏確立一個看書或者講故事的時間，讓閱讀成爲一種習慣，並且讓孩子從中感受到求知的樂趣。
