生活中，經常會遇到媽媽因爲孩子突然“結巴”而變得焦慮的情況，那麼孩子突然變口吃，家長該怎麼做呢?
上週日，和幾個要好的朋友一起帶娃出遊。都是三四歲的小朋友，爬坡挖土撿石子，玩得不亦樂乎，還不時跑來媽媽這邊彙報情況：
“媽媽，剛纔我……我……我……自己小便了!因爲我覺得……覺得……實在憋不住了，我就自己……自己……自己……去小便了。”
“媽媽，我想要個……要個……就是那個……那個……跟點點拿的一樣的木棍兒!”
“媽媽，給我……給我……給我……給我……”
聽得媽媽們一口氣提着半天下不去，“給你什麼啊?”
“我渴了!”
“噢，給你水壺。”
雖然大家秉承科學育兒的理念，能做到耐心迴應孩子，但揹着孩子免不了開個玩笑：這話是越說越不利索了，不會落下口吃的毛病吧?
咱們羣裏的媽媽，也聊起過自家孩子“口吃”的經歷。
今天咱們來給大家吃顆定心丸：
口吃不是那麼容易就能落下的毛病，搞清楚孩子“口吃”到底是怎麼回事，就不會那麼焦慮啦!
什麼是口吃?
關於“口吃”，美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association, ASHA)早就作出了定義——
這是一種言語流暢障礙，也就是人們一般所形容的，說話時不斷重複某些字詞、不自覺地拉長語音、話語斷斷續續不連貫。
根據美國口吃基金會的一項調查，口吃在全球範圍內的發生率約爲5%，常見於2～5歲(也有說法爲2歲～8歲)兒童，其中75%～80%的口吃者會痊癒，也有1%會持續發展成爲慢性口吃。
除了遺傳因素，口吃有獨特的生物學原因。有研究顯示，正常說話的人是以左腦活動爲主，而口吃的人說話時以右腦活動爲主。
所以，口吃的人與正常說話的人，左腦流暢迴路是有所不同的，說話時左腦活化不足，於是導致話語中斷或不流暢。
孩子口吃的原因
看完口吃的定義，咱們一起聊聊孩子：爲什麼說話說得好好的，突然開始結巴了?
小朋友的口吃多爲陣發性，具體表現是有時說話特別不流利，而有時說話又比較流利。
在學習語言的過程中，有一段時期叫“正常的不流暢”。也就是說，所有孩子在學說話時都會有表達不順暢的情況出現。在還不能完全掌握語言表達這項技能時，講話不流利再正常不過了。
甚至，那些詞彙量豐富的孩子反而更容易出現口吃。因爲他們在描述一件事情時，思考的時間往往更長，當他們努力在腦海中搜尋更貼切的詞彙來進行表達，語言停頓的時間和頻次都會相應增加。
排除前面提到的遺傳基因和大腦生物學原因後，小朋友的口吃最有可能受到這幾件事的影響——
來自環境的壓力
環境因素被認爲是引起口吃的重要原因之一。
少子化的社會現實和日益激烈的競爭環境，讓越來越多的父母開始重視子女教育，父母力求孩子更完美的狀態，無形中會給孩子帶來一定壓力。
咱們前面已經說到，孩子在學說話過程中有一些表達不順暢的情況很正常，如果父母因此而感到焦慮，對孩子嚴厲糾正甚至加以懲罰，最大可能就是加重孩子的口吃情況。
急切、焦慮的情緒
5歲以內的小朋友，情緒處理能力還不成熟，身處壓力和焦慮中、急於說出某件事時或面對不熟悉的新環境時，都很容易出現口吃。
言語肌肉的協調性
想要完成一次流暢的語言表達，需要一定程度的言語肌肉協調與時間順序配合。
事實是，由於飲食習慣等原因，比如添加輔食太晚、喜歡給孩子吃煮得爛糊基本不用咀嚼的食物等，會導致孩子口腔肌肉發展較慢，直接限制了言語協調性的發展，口吃就會表現得更明顯一些。
覺得“好玩”，故意模仿口吃
因爲覺得好玩兒，故意結結巴巴說話，在孩子那裏最爲普遍。一般來說，模仿造成的口吃是短暫的，不會因此發展爲真正的口吃，不過大家還是要注意正確引導孩子的行爲。
總體來說
只要不是基因或大腦原因，大部分孩子在兒童期產生的發育性口吃會在8歲之前消失。
至於如何判斷是不是基因或大腦問題，大家可以根據孩子口吃的程度和持續時間來衡量。
如果口吃表現嚴重並且持續長達6個月以上，建議向專業醫師尋求幫助。
請醫生根據孩子的實際情況進行評估和診斷，給予合適的建議和治療方法，幫助孩子更順暢地說話。
發現孩子口吃，明智的父母這樣做
溫和寬容的家庭氛圍，永遠都是治癒孩子的良藥。
放鬆心情，別讓孩子對口吃感到壓力
提醒孩子注意自己的結巴，是一種弊大於利的做法。
當孩子口吃時，一定不要責備批評，也不用急促地質問孩子“你想說啥?你說的話是什麼意思”等等。
過度關注或強化孩子的問題，只會加重孩子的焦慮，讓口吃變得更嚴重。
耐心傾聽，不輕易打斷孩子
大人缺乏耐心、說話太快或搶着替孩子說話，對培養孩子的語言能力是沒有好處的。
當孩子口吃時，耐心地聽孩子把話說完，不要輕易打斷他們，必要時可以幫他們說出想說的話。
在平靜狀態下完成一次順暢的溝通，對孩子是一種莫大的鼓舞。
在適當的時候給孩子具體讚美
在孩子說話流暢時，可以及時給予具體的稱讚。比如：你剛纔說話每個字都很清楚，媽媽覺得特別好聽。
這可以讓孩子更清楚地知道，怎樣說話纔是正確的，強化他們的正確行爲，讓他們享受到說話的樂趣。
叫孩子慢慢說，不如大人先開始慢慢說
當孩子結結巴巴說話時，我們會習慣性地告訴他：慢慢說。
比這句話更重要的是我們要示範給孩子看，怎樣纔是慢慢說。你可以用下面這些示範來代替禁止——
在家裏養成大家輪流說話的習慣，而不是搶着說。
先聽別人說完，然後才說。
放慢語速說話，給對方充分的時間去理解你所傳達的訊息。
說話以短句爲主，儘量簡潔明確。
日常交談和閱讀繪本時，句子之間增加停頓的次數。
