一定程度的挫折可以激發人克服困難的勇氣和力量，但如果挫折超出了人的容忍力，可使人心情苦悶，情緒煩亂，行爲出現偏差，甚至造成 疾病 。當孩子在交往中遭遇挫折時，成人應該採取如下措
一定程度的挫折可以激發人克服困難的勇氣和力量，但如果挫折超出了人的容忍力，可使人心情苦悶，情緒煩亂，行爲出現偏差，甚至造成疾病。當孩子在交往中遭遇挫折時，成人應該採取如下措施：
引導孩子變挫折爲動力
當孩子在交往中遭遇挫折時，成人應引導孩子分析受挫折的原因，從中吸取教訓，並想辦法克服困難。
當孩子自己克服了困難時，成人應鼓勵、肯定。這樣，孩子就能體驗到成功的喜悅，增強克服困難的信心。如果孩子獨自克服不了困難，成人應給予適當的安慰，並提供一定的幫助，以免造成孩子過分緊張，影響身心健康。
不包辦代替
有許多成人希望給孩子鋪一條平坦的路這是不現實的。這既影響孩子的交往能力，也不利於孩子良好意志品質的形成，還會造成孩子長大後不能適應複雜的社會生活，產生自卑、抑鬱、厭世等不良心理。孩子在交往中遭遇挫折時，成人不要覺得孩子受了莫大的委屈，千方百計地哄他或忙着幫他解決困難，而應給孩子鍛鍊的機會，讓他在經受挫折、克服困難的過程中不斷提高交往能力。
