樂器只學3年，在很多人看來，會覺得是半途而廢了。但近日，美國MSNBC網站報道稱，科學家發現，只要學習同一門樂器超過3年，就能在認知能力方面優於那些沒有接受過樂器訓練的孩子。
據美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所共同進行了這一研究發現，與從未學過樂器的孩子相比，有樂器學習經歷3年的孩子在聽覺辨別和手指靈巧方面更突出，詞彙和非語言推理能力也更好。
中科院心理所副教授李新影說，“5-13歲是兒童大腦發育的關鍵時期，通過科學的音樂知識學習，能開發孩子的潛能。”孩子在學習某種樂器時，眼看樂譜手持樂器，要在最短時間把看到的樂譜反映到腦子裏；同時大腦發出指令，讓手指和身體協調，進行演奏；樂器出聲後，耳朵要聽演奏效果，並進行判斷。這個過程只有短短几秒鐘，卻充分調動了兒童的眼、耳、手、腦，因而有助於大腦開發。
不過，李新影也指出，這並不代表學樂器的孩子智商一定高。“一些孩子喜歡畫畫而不是樂器，那家長就不要強迫孩子學音樂。至於學哪種樂器，最好也由孩子自己選擇。”此外，兒童學樂器的年齡不要過早。兩三歲的孩子精力難以集中，如果家長急於求成責罵孩子，不僅會抹殺他們的興趣，還可能引起心理障礙。中國中醫科學院骨傷科研究所張興平副研究員也表示，5歲以前的兒童骨骼、關節還未完全發育成熟，長時間練習樂器會影響手部骨關節、韌帶的生長髮育。因此，專家建議，孩子學樂器最好在5歲後學樂器。
