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如何讓“陪玩”不成爲一件心煩的事?

來源:育兒百科谷    閱讀: 2.31W 次
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親子游戲,不僅是因爲要充分榨取遊戲的精華價值,更重要的是希望父母們明白“理解、教育孩子,要從瞭解他的遊戲和玩具開始”。

如何讓“陪玩”不成爲一件心煩的事?

自從有了寶寶,您的生活充滿了快樂、幸福,但同時也有了許多責任,其中,陪孩子游戲更是爲人父母的必修課。玩是孩子的天性,小寶貝每天睜開眼睛的第一件事就是尋找玩具,開始遊戲的一天。陪孩子一起玩,不僅可以拉近和孩子的距離,和孩子交流溝通,甚至可以增加孩子的自尊與自信,讓孩子心理更健康。

但是,陪孩子玩遊戲你會“嫌”麻煩嗎?下面這些場景你可能經歷過:

A、你帶孩子去樓下花園玩球,本想陪他好好地玩,教他一點“本事”,可是他一會抱着球跑來跑去,一會又把球亂扔。你就一直跟在他屁股後面跑,你覺得勞心勞力,煩死了。

B、你買了一套沙灘工具,帶孩子去沙灘玩沙子,想讓他學習如何使用工具,認識各種工具的功能特性,但他就是自己玩自己的,在沙池裏挖地道、堆城堡,或者乾脆用腳踢沙子,在你面前弄得塵土飛揚,弄得到處“髒”兮兮的,你很心煩透頂。

C、你花了不菲的價錢把一些益智玩具買回家,希望能跟孩子共同探討,根據書上的指引,培養孩子的動手能力、想象力和創造力,結果孩子不領情,硬是把玩具拆得東一塊、西一塊,不到一天的時間,玩具已經變得面目全非,你覺得很心煩。

D、你帶孩子去進行一些體育活動想鍛鍊身體,但他走走停停,三心二意,一會撿地上的菸頭,一會又去摘路邊的花草,完全不聽你的指揮,自己累得氣喘吁吁,而又達不到讓小孩鍛鍊身體的目的,你會覺得很心煩。

如何讓“陪玩”不成爲一件心煩的事? 第2張

我們必須明確兩個基本的概念,首先,遊戲是孩子的本能需求,也是學習的一種方式。早在六十多年前,認知心理學就已經揭示了遊戲的認知——— 學習本質。所以,應儘量延長孩子的童年,讓孩子多玩。其次,遊戲雖然包含具體的知識學習,但更側重發展孩子的各項基本能力和素質。想象力、創新精神、思維能力、專注力、協作意識、表達能力、溝通技巧、應對挫折、品德修養、品格魅力等等,在遊戲中都能潛移默化地培養起來。

當然,孩子很容易胡玩,瞎玩。所以,家長不但要讓孩子多玩,更要陪玩,如此方能榨取遊戲的積極價值。

[如何將遊戲榨汁?]

如何讓“陪玩”不成爲一件心煩的事? 第3張

第1步:讓孩子肆意玩耍。遊戲離不開玩具,也請別擔心損壞玩具。玩具價值的釋放必然伴隨折舊和損耗,這很正常。況且,跟孩子一起修理損壞的玩具,或者把玩具零部件組裝成一個新玩具,本身就是一項非常好的創意遊戲,有利於培養孩子的動手能力和思維能力。

第2步:摸清孩子的喜好。孩子喜歡的,就是最好的。犬子點點的牀下藏有一堆空易拉罐,一堆空煙盒,一堆殘缺的玩具,他時常掏出這些“寶貝”,自編自導地玩兒“保齡球”、兩軍對壘、星球大戰。玩具的價值在於孩子喜歡與否,家長應該鼓勵孩子自制玩具,而不應以粗糙簡陋等理由擅自清理孩子的玩具。

第3步,指引孩子玩耍。即便是適齡遊戲和玩具,孩子也不一定能琢磨透。所以,家長在尊重孩子對玩具和遊戲的選擇時,也必須給予適度的幫助和指導。“玩透”的另外一個更重要含義是,創造遊戲新玩法。汽車玩具當積木,撲克牌的遊戲規則改一改……新玩法就出現了。任何玩具和遊戲都可以換種玩兒法,都是在培養孩子的創新思維。

第4步:充分釋放玩具的價值。“親子游戲”能讓遊戲和玩具的價值充分釋放。我提倡親子游戲,不僅是因爲要充分榨取遊戲的精華價值,更重要的是希望父母們明白“理解、教育孩子,要從瞭解他的遊戲和玩具開始”。遊戲讓孩子處於完全放鬆狀態,個性特徵最能真實表露。比如思維是否開放,性情是否開朗,意志力如何,合作意向如何等,都能觀察到。

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