電視、手機不會毀了孩子，能毀了孩子的只有父母。擔心不良信息會對孩子產生負面影響，也常常爲此而和孩子發生爭執，給家庭帶來了很多矛盾與衝突。
電視、手機這兩樣東西不是洪水猛獸，它們給我們的生活帶來了很多樂趣與便利。孩子從出生起，這兩樣東西便存在於他們的世界之中，它們不會毀了孩子，父母的錯誤對待則可能毀了孩子。
父母不可能把它們從孩子的世界刪除，只能想辦法做正確的引導。
以平常心對待，避免過度恐慌。
父母首先要從思想上放鬆下來，不要一味地防備與阻止，人都是有好奇心與逆反心理的。
心理學上稱這一心理爲“禁果效應”，也叫做“亞當與夏娃效應”，越是禁止的東西，人們越想要得到。
越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲，反而促使別人試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋的信息。
事實往往是你越是阻止，越容易把事情引向你所不希望的另一面，父母越是充滿擔憂地限制孩子看電視、看手機，孩子便越是想盡辦法來達到目的，以至於與孩子之間紛爭不斷。
所以，父母首先要以平常心來對待這件事，不要製造緊張的家庭氛圍。
尊重孩子、信任孩子、引導孩子。
父母與孩子之間是平等的，父母沒有權利命令孩子，不應該把自己的想法強加給孩子，要求孩子服從，這樣只會陷入權利之爭。
父母應該充分地尊重孩子、信任孩子，引導孩子自己去思考、去判斷。
之前有一款小視頻軟件上市的時候，我家孩子表現出了十分的迷戀，總是偷偷地刷。
有一段時間，我特別擔心孩子的口味與判斷力，害怕孩子會刷到一些低級趣味的不良信息，對他的心理造成不好的影響。
但是，我知道說教或者強行阻止與命令都不是最好的方法，只有正確的引導纔是解決問題的根本。
我選擇在全家都比較放鬆的時候，適時地問孩子一些問題，讓孩子自己來思考與回答。
比如，“你對這個小視頻有什麼看法?”
“你覺得那個人的做法對嗎?別人會有什麼感受呢?爲什麼呢?他還可以怎麼做呢?”
問孩子一些啓發性的問題，讓孩子用自己的智力對視頻進行判斷，無論孩子如何回答，我都沒有否定或者糾正，而是接受他的想法，慢慢地孩子就發展出了非常理性的選擇力。
父母直接告訴孩子應該怎麼做，孩子多半聽不進去，也無法讓孩子冷靜地思考，給孩子一點寬容、一點時間，孩子就能找到自己的心理成長之路，明白哪些事情可以做，哪些事情不能做。
利用家庭會議，藉助日常慣例來執行。
父母可以把看電視、手機作爲家庭會議的主題來研究，全家人共同商量，對每個家庭成員看電視、手機的時間做出合理的限定，所有人都按照慣例來執行，這樣也可以避免陷入權利之爭。
孩子可能會對父母的話產生逆反心理，但對於自己參與制定的慣例則更樂於去執行。
如果在執行的過程中遇到問題，有人出現了違反慣例的情況，可以再次放入家庭會議的議題，繼續討論來解決。
增加陪伴和家庭娛樂的時間。
我們不能從孩子的生活中刪除什麼內容，我們這是在把自己的意願強加給他，但是我們可以用更有趣的事情影響孩子，他們就會自願離開電視。
——《孩子：挑戰》
增加一些親子互動，就可以分散孩子花在電視和手機上的時間，其實，所有的孩子都是需要親情撫養的，都很享受和父母在一起的時光，只要你肯花時間陪孩子玩，孩子一定會放下這些電子產品。
建議父母儘量抽時間多陪伴孩子，帶着孩子在家做一些親子游戲、共讀，或者帶着孩子出門散步、爬山、做運動，都是非常不錯的選擇呢。
最近熱播的《海蒂和爺爺》，相信許多人都已經看過這部電影，劇中的海蒂在阿爾卑斯山上自由自在玩耍的鏡頭，俘獲了無數觀衆的心。
大自然就是有如此神奇的魔力，帶着孩子多出去走走，讓孩子的心靈得到滋養，孩子將會越來越有明辨力與眼光。
