相信很多家長都發現，現在的孩子會有一點“勢利眼”的傾向，比如，誰家的孩子打扮的比較漂亮，用的文具比較高級，他身邊聚集的朋友就會多一些，大家都對他好一些。而家庭相對比較貧困的孩子，在學校可能就會遭遇冷淡的對待。甚至有些家長明確的要求自己的孩子，不要和那些鄉下的孩子一起玩，“髒兮兮”的。也有要求自己的孩子不要和學習成績差的孩子一起玩，“成績會變差”之類的。整個社會的功利化，導致了孩子純真的童年開始功利化，這是 值得我們深刻思考的問題。
英國維多利亞女王與丈夫吵架了，丈夫獨自回到臥室，閉門不出。女王回臥室時，只好敲門。丈夫在裏邊問：“誰?”維多利亞傲然回答：“女王。”沒想到裏邊既不開門，又無聲息。她只好再次敲門。裏邊又問：“誰?” “維多利亞。”女王回答。裏邊還是沒有動靜。女王只得再次敲門。裏邊再問：“誰?”女王學乖了，柔聲回答：“你的妻子。”這一次，門開了。
維多利亞放下了身份，平等的和丈夫說話才能獲得與丈夫交流的機會，纔有可能解開他們之間的矛盾。我們理應用平等的思想來教育自己的孩子，平等的對待身邊的每個人，才能夠收穫更多的真情。
孩子出生的時候，就像一張白紙，一切的圖案都是家長和學校一筆一筆給他塗抹上去的，如果家長給孩子畫的是鮮花，那麼在孩子的眼裏的他人也就是鮮花，就不會有明顯的勢力的情況發生。所以，家長在處理孩子勢利眼的情況時，首先應該檢討自己的行爲是否給孩子造成了影響。
舉一個簡單的例子，據《楚天金報》報道，武漢一家長給上幼兒園的孩子設計名片，詳細標註家庭成員工作情況。該家長坦稱，如果幼兒家長有一定的官職、地位，或者經濟條件優越，老師就可能給予孩子更多關注。幼兒名片折射出的是不少家長勢利的心態，認爲只要是有一定官職、地位或者經濟條件優越的孩子就可以享受到老師更多的關注。家長給孩子印名片這種勢利的做法，必定會讓孩子的內心從小就形成一種勢利的看法，即有一定的官職、地位或者經濟條件優越就可以凌駕於別人，並以此享受更多的特殊待遇。
其實，在每個人的周圍都存在着很多人，他們可能身份地位，家庭狀況都存在着差異，但是他們都是平等的人，沒有誰可以凌駕於誰，只要堅持自己的立場，就都擁有獨立的尊嚴。在教育孩子選擇朋友的時候，必須從平等出發，用真心去對待每一個身邊的人，必然能夠收穫真摯的友情。誰都沒辦法窮人的孩子會一輩子貧窮，而有地位的孩子會一輩子都有地位。衡量朋友的標準是平等，是真心，不是家庭狀況或者成績好壞。
家長在平時對待孩子的教育問題上，首先應該自己以身作則，當着孩子的面不賄賂領導，巴結富人，不表現出任何勢利的行爲來。我們整個社會已然存在一種功利的心態，但這並不代表我們要教育孩子學會功利，平等始終是人際交往的核心，也是未來社會發展的大勢所趨。我們的孩子必須懂得平等的對待每一個人，纔有可能在社會中立足。
