當孩子們有着天馬行空的想法時，孩子千萬別扼殺了孩子的這些“靈感”，這可能就是孩子通往夢想的階梯。家長們應該好好引導纔是。
有研究表明，科學思維的培養要趁早。許多孩子在開始接觸科學時，大多缺乏對科學概念的系統認知。甚至，在日常生活中，他們已經受到錯誤觀念的影響。這種“先入爲主的印象”會成爲他們學習科學的障礙。孩子們掌握非科學概念的時間越久，改變思維就越困難。
那麼，培養孩子的科學思維有什麼訣竅呢?父母不妨試試以下幾招：
1、相互尊重、平等對話，才能讓孩子接受你的思想。
當孩子與你分享看似幼稚的想法時，千萬不要忙着否定他。如果長期處於被否定的語境中，孩子的自信心將得不到培養。他們會經常懷疑自我，難以自我肯定，更別提積極探索身邊的世界了。
孩子們需要的是傾聽與交流，家長應當把他們當朋友，平等對話。當孩子們感到被理解、被尊重、被接受，就會樂於把內心深處的想法告訴他人，也更易接受他人的思想。
《微星時代》中，大星有個在旁人看來非常遙遠的夢想：成爲宇航員。雖然大家都愛潑他冷水，但他的爸爸說：
“那纔是人一生中最寶貴的東西，偉大的夢想離你並不遙遠。”
這不正是少年時代的熱血之處嗎?
2、激發好奇心，培養孩子發現問題的能力。
有了平等對話的機會，家長跟孩子之間就少了一層隔膜。接下來可以多問他爲什麼，使他產生好奇心。有了好奇心便會產生思考，有了思考纔會進步。在這一過程中可以培養孩子多問問題的習慣，養成善於思考的科學思維。
這種培養可以從身邊的事物入手：“你看這個南瓜這麼大，像不像從太空運過來的?”孩子可能有了興趣“爲什麼大南瓜就像從太空運來的呢?”這時，家長就可以把問題丟給他，讓他自己去尋求答案。
其實，學科學，學的是一種思維方式。科學的思維方式一旦養成，會讓人受益終生。
3、循序善誘，引導孩子將興趣轉化爲行動。
除了日常生活中的科學小事，家長還可以引導孩子們多看科學類書籍，多關注科技前沿動態。在孩子積累了一定的科學知識後，家長可以挑一些有趣的科技大事，與孩子一同探討、發現未知，進一步激發孩子學習科學的熱情。
“現在物聯網越來越普遍，我們用手機就能控制空調、點燈甚至汽車，你還想控制什麼呢?”
“少年星發射到太空，你以後坐在教室裏就能操控天上的衛星了!”
說不定，在跟孩子探討這些問題時，更能激發他們的奇思妙想~
4、激發潛能，讓孩子勇於試錯並反思。
提出問題之後，還需要解決問題。在這一階段，家長可以給孩子一些時間和空間，讓他們自由觀察、探索、試錯，並對這一過程進行記錄和反思。在發現孩子們偏離正確路線時，有時並不需要着急將他們拉回正軌。沒有犯錯的勇氣，科學理想可能就變成了空談。
在失敗過後，與孩子一同反思、一同查找資料，一同探究問題的真相，纔是家長最應該做的。
5、鼓勵，讓孩子切實感受努力的價值。
來之不易的成功，才更應該被珍惜。在第十集裏，大星爲了實現自己的航天夢，經歷了諸如極度眩暈轉椅、倒立吃蘋果、綁着睡覺等“山寨版訓練”，這才知道航天員的不易。但打擊過後，依然堅持夢想，纔是探索精神的核心。雖然最終沒有去太空旅行，但他得到了小航天員選拔最高分的好成績。
大星說過：“要實現科學夢想，就得破釜沉舟。沒有擼起袖子乾的精神，何來諾貝爾、居里夫人這些大科學家。”在培養孩子科學思維的過程中，肯定他們的努力，鼓勵他們的堅持，能讓他們更有成就感，也更珍惜得到的成果。
