有些孩子沉着冷靜，有的孩子卻表現的非常愛哭，家長們在面對孩子的時候，要更加關注內心，愛哭的孩子其實更敏感，需要更多地去理解與接納！
孩子哭鬧在父母們的眼中是件很平常的事情，被呵斥了會哭，不給買新玩具會哭，自己不小心摔倒了也會哭……而且孩子的哭一般是嚎啕大哭，有的甚至是用盡吃奶的力氣去嘶吼。所以，孩子剛開始哭時，父母還會好聲好氣地去安慰，但要是孩子怎麼也不聽勸，父母厭煩了之後，乾脆不管孩子，就讓他哭，直到他哭累爲止。而且，父母們還會給哭泣的孩子貼上各種各樣的標籤：“自尊心強”、“被父母溺愛”、“性格軟弱”……
但是孩子真的就是如此嗎？家長們是否想過去了解孩子哭泣的真正原因？是否願意去探究孩子哭泣背後的隱祕的需求？
其實，孩子未語先泣所反映的內容遠比自尊心強、被溺愛要複雜得多。愛哭的孩子一般比較敏感、膽怯，他們容易形成固定的行爲模式，也會對突發情況更加茫然無措和害怕。說起來，孩子的眼淚經常會被父母們誤讀，就像觀察實錄中的孩子一樣。
觀察實錄
欣欣是個愛哭鼻子的小朋友。
這不，午飯快結束的時候，其他小朋友都吃了差不多不了，欣欣突然抽泣起來。
老師趕忙過去詢問："欣欣，怎麼了？"
欣欣一看老師過來安慰自己，哭得更大聲了，嘴裏說着"我想奶奶，我想媽媽。"
老師抱抱她說："欣欣下午吃過飯奶奶就來接你了。奶奶答應早早來接你的，所以不要傷心了。"
聽了老師的話，欣欣還是在哭。後來看欣欣哭也不吃飯了，老師就問："欣欣你還吃飯嗎？"
欣欣說："老師，我吃飽了，我吃不了了。"
老師告訴她："下次我們少盛一點不浪費好嗎？"
欣欣聽到不用吃飯了，立馬就不哭了，原來欣欣並不是想奶奶才哭的，而是因爲吃飽了飯，剩下的吃不下去了。
知道原因後，老師告訴欣欣："遇到問題不要先哭泣，要用語言告訴老師，這樣老師才能幫你解決問題呀。"
欣欣聽了，似懂非懂的點了點頭。
專家分析
孩子沒辦法或者不想用語言表達時，一般會以哭泣的方式表達自己心中的感受，觀察實錄中的欣欣就是這樣。一般來說，孩子哭泣的原因有以下幾種。
1.身體不適
很多時候，孩子哭泣都是因爲身體不舒服了又不知道怎麼跟父母說，在這個時候，孩子需要的是父母的關懷和陪伴。
2.受到委屈
當孩子與父母之間的交流較少時，父母會逐漸變得不能理解孩子的思想和行爲，而讓孩子受委屈。比如父母工作忙孩子覺得孤單會感到委屈；孩子犯錯，父母不問緣由就去呵斥孩子，他也會感到委屈，父母要嘗試着去理解孩子。
3.有某種需求
孩子的需求得不到滿足的時候也會用哭泣來應對，父母可以跟孩子好好商量，制定一些規則，但也要注意，要深層次地去探究孩子真正的需求。
專家建議
1.儘可能地理解他的感情
愛哭的孩子更敏感，他其實很在乎你的感受。所以，不要僅僅是反感、煩躁，沉浸在自己被攪亂的情緒當中，而是要與孩子共情，儘可能地理解他的感情，站在孩子的角度去思考他爲什麼要哭。
2.鼓勵孩子用語言表達自己
作爲父母，在孩子的語言敏感期內，要教孩子學會用語言表達自己而不是用哭泣引起別人的注意。其實，在語言敏感期，孩子學到的不僅是語言表達，還應該學會思維方式。當然，這就需要父母在日常生活中注意對孩子加強引導。
3.隨時提醒自己引導孩子
父母大都很心疼自己的孩子，一旦孩子哭得很委屈時，父母尤其是母親的心可能都在顫。越是這種時候，就越應該提醒自己，要理智，要正確地引導孩子學習語言表達。
