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不同年齡階段的孩子如何閱讀文學名著?

來源:育兒百科谷    閱讀: 9.38K 次
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世界文學名著擁有美妙的語言、深刻的思想、豐富的見識,經過了悠久歷史的沉澱與選擇,歷久彌新,給孩子閱讀文學名著,不僅可以增強孩子的思考能力、培養孩子優雅的氣質,還可以提高孩子的表達能力,孩子的模仿能力非常強,豐富的閱讀可以爲他們以後的學習生活打下好基礎。世界上許多著名的作家,小時候

可是,要具有一定的年紀與能力才能進行文字閱讀。那麼,今天小編就來告訴你,不同年齡階段的孩子,如何閱讀文學名著!

孩子真正具有較爲完整的自主閱讀能力,是在上了小學之後。當孩子上學之後,就應該充分滿足孩子看書的需求,讓孩子自主、自由、快樂閱讀。同時,也應該對孩子閱讀的內容有所篩選,暴力的內容應儘量避免,或在家長適當引導下進行閱讀。另外,要注意孩子讀書的姿勢,很多孩子因爲看書靠的太近,早早地就變成了小近視眼。家長應注意讓孩子勞逸結合,培養正確的姿勢。

不同年齡階段的孩子如何閱讀文學名著?

在孩子可以進行自主閱讀的階段,小編推薦孩子閱讀的三本書:《柳林風聲》、《查理和巧克力工廠》、《窗邊的小豆豆》。優美的語言、奇思妙想、釋放個性;這些書不僅內容生動有趣,吸引孩子,而且其中表達的思想、傳遞的知識深入淺出,會一直留在孩子腦中,指導着他們的行爲。

不同年齡階段的孩子如何閱讀文學名著? 第2張
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那麼對於學齡前的孩子來說,他們認字還不夠多,還不能達到自主閱讀的狀態,該怎麼辦呢?這時候,繪本是一個很好的選擇。圖文並茂的效果,可以彌補孩子識字能力的欠缺。有許多兒童文學名著改編成了繪本,在此小編向大家推薦的三本繪本:《夏洛的網》,《彼得·潘》,《小王子》。孩子可以自行閱讀繪本故事,家長也可以給孩子講故事或與孩子一同閱讀,從小接觸文學名著的浸潤,有利於孩子的成長。

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那麼,更小一點的孩子,應該如何閱讀呢?這裏就需要我們重新理解“閱讀”的形式。對於0~2歲的嬰幼兒,聽故事、玩書甚至扣書、咬書,都是一種與書接近的 “閱讀”方式。因爲這些行爲能給孩子帶去快樂,尤其是關於知識的快樂,這纔是閱讀最重要的地方。同時,應該在家中營造良好的閱讀氛圍。如果孩子年齡太小,或是太活潑,家長可以給他們看由世界名著改編的電影或動畫。在這裏,小編推薦三部:《神奇飛書》、《三個火槍手》改編版、《查理和巧克力工廠》。同樣是一部名著,文字與影響的觀感會有很大不同哦!

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親子閱讀最重要的兩個關鍵點,一是陪伴,這也是《超級育兒師》一貫強調的,閱讀不僅是知識的積累,更是一種寶貴的親子互動,是一種生活方式;第二則是堅持,閱讀不在量而在於質,反覆閱讀同一本書、看同一部電影,每次看都會有新的發現,重複閱讀還能啓發孩子的智力,何樂而不爲呢?是家長的引導決定了孩子的習慣養成,所以從今天開始,培養孩子的閱讀習慣吧!

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