前陣子，和閨蜜一起帶着孩子出去旅遊。她的兩個小孩一路上歡聲笑語，老大哥哥力Max，老二活潑乖巧。在過一座吊橋的時候，妹妹起初很害怕、不敢上，哥哥本來也想退縮，可爲了給妹妹樹立榜樣，就鼓足勇氣走了一個來回，然後牽着妹妹的手一起走過去。
前陣子，和閨蜜一起帶着孩子出去旅遊。
她的兩個小孩一路上歡聲笑語，老大哥哥力Max，老二活潑乖巧。在過一座吊橋的時候，妹妹起初很害怕、不敢上，哥哥本來也想退縮，可爲了給妹妹樹立榜樣，就鼓足勇氣走了一個來回，然後牽着妹妹的手一起走過去。
閨蜜悠閒地走在後面，看看風景拍拍照片，真的很讓人羨慕呢！
和閨蜜一比，我就累多了，人家兩個小孩子已經走到對面，不管怎麼勸，我家小土豆都不敢嘗試，一直黏在我的身後，我也只好無奈地放棄了。
看到人家兩個寶貝互相鼓勵，毫不怯場，我甚至都有點後悔沒再生一胎。
可轉念一想，如果有另一個孩子來分割我們對小土豆的愛，我也不忍心！
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獨生子女集萬千寵愛於一身，羨煞旁人。殊不知，他們也有“國家欠我一個兄弟姐妹”的孤單無奈！
我們總以爲讓孩子獨享家庭的呵護和資源，就是對他成長的最大助益，其實不然。爲什麼這麼說呢？
三年一代溝，何況是相差二三十歲的兩代人呢！我們喜歡強加意願給孩子，或者附和他們玩鬧，總是一方樂此不疲、一方疲憊不堪，這樣的陪伴夾雜着一方的敷衍，缺乏深度的默契！
加上成人對孩子帶有強制的影響力，原本想象力豐富的孩子一旦過早用我們的思維去看世界，難免會刻上“少年老成”的烙印，就不那麼可愛了！
用孩子的方式伴他成長，絕不是有爸媽就可以！
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沒有兄弟姐妹，父母又沒辦法給予的高質量陪伴，該怎麼辦呢？沒關係，還有同伴！
美國相關專家經過多年研究發現，同伴對孩子的成長有着重要的意義：
▌同伴相處就愛“比美”，孩子也要分個高低
就像有些家長說的，一直叮囑孩子說“謝謝”道“對不起”，孩子還是沒法生成自覺的禮貌用語，得一次又一次提醒才行。
可看到同齡的小孩因爲某些言行得到褒獎，他就會照着去做，並且自覺養成良好的習慣。其實啊，小孩這種愛比較的小心思纔是讓他走向更好的動力！
▌同伴關係構成小小朋友圈，還能“玩”出獨立
送孩子上學的時候經常看到，有的小孩賴着爸媽不鬆手，有的小孩蹦蹦跳跳就往學校裏面走，形成差異的，當然還是因爲孩子在應對人際交往能力方面的懸殊。
當孩子在和同齡人相處得比較好的時候，對大人的依賴也就會減少，就更易於融入陌生的環境，千萬別小瞧孩子的人際交往能力，這就是獨立的開始！
▌同伴空間思維碰撞，激發孩子無限想象力
“飛機餓了，它肚子一直在叫！”一個小女生看着頭頂的飛機同情地說。
孩子在大人面前總喜歡問各種各樣的問題，輕易得到答案，沒有想象的空間，可在能力相當的人面前，會想着逞能自己找出答案。
給孩子和同伴足夠多的相處時間，他們一本正經胡說八道的過程，也是創造的過程！
