如何讓孩子遠離自私

創造分享的家庭氣氛。 家長從孩子最在乎的食物開始，如果孩子獨佔的話，家長就要把食物拿過來公平地分開，不能再放任不管。一開始，孩子可能會大哭大鬧或苦苦哀求，但家長絕不能讓步，一定要堅持到底。偶爾的“舊病復發”也是正常的，只要家長堅持就一定能糾正過來。

教孩子學會與人分享 在孩子小的時候，父母就應該用行動來告訴他們與人分享的重要性，感受給予和付出的快樂。比如家裏吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個人，一人一個蘋果。並且當着孩子的面進行分配，長此以往，孩子就會養成無論吃什麼都與家人分享的習慣。

玩遊戲克服自私心理 父母可以和孩子一起玩遊戲，扮演各種不同的角色，幫助孩子認識到人與人之間的關係。通過這樣遊戲，孩子們會意識到自己與周圍人的關係，比如爸爸媽媽怎樣愛護自己、醫生怎樣照顧病人等等。可以讓孩子體會到他人的感受，學會站在別人的角度考慮問題，以便爲他人着想。

取消孩子在家中“特殊”地位。 在日常家庭生活中，要儘量不給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我爲中心”的意識。

滿足孩子的要求要適當。 對於孩子的合理要求可以適當滿足，對於不能及時滿足的要讓孩子學會等待，不過分遷就，即使孩子很強硬，家長也要把正確的堅持到底，不給孩子留餘地。如果有一次妥協，孩子就知道下次有機可乘，所以，家長要有狠心、恆心和耐心及堅持到底的決心。

鼓勵孩子的人際交往 孩子是需要友情、需要夥伴的，但是由於現在多數孩子在家中沒有兄弟姐妹、鄰里之間交往過少等原因，許多孩子整日一個人，就缺少與別人打交道的機會，這種孤獨的環境就會導致以自我中心。要想改變這種狀況，父母要鼓勵和引導孩子與夥伴們發展友誼，多參與人際交往，讓孩子體會到關心他人並且會從中得到快樂的感覺。

利用情景來教育孩子 父母可以在日常生活中多安排一些場景，當事情按照父母設計的場景去發生時，孩子如果出現錯誤做法時，父母要及時給予糾正。這種方式可以直接教導孩子應該如何關心別人，如果父母出現生病等情況時，孩子就會懂得如何去做。不但有助於訓練孩子克服自私自利的不良特性，還可以培養孩子爲他人着想和獨立處理問題的能力。

引導孩子尊重和關心長輩。 要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩，就餐時，好菜要先挾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐;別人爲自己服務要表示感謝;別人不便時，應儘可能提供幫助，逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。

讓孩子學會主動承擔力所能及的家務勞動。 家長應指導孩子從小學會自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗父母勞動的艱辛，懂得要從小養成熱愛勞動的好習慣和獨立生活能力，以便將來爲家庭和社會多作奉獻。

爲孩子創造經常與小夥伴交往的機會。 鼓勵孩子將自己的玩具、圖書借給小朋友們玩和看，幫助孩子認識自私是不受人歡迎的行爲，只有友善和互助才能贏得大家的喜歡。如鼓勵孩子多參加合作性的遊戲活動，指導孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂趣，並學會控制自己不合理的情緒。

家長要以身作則給孩子一個好榜樣 在日常生活中無論做什麼事都要互相關心、愛護，尤其要多孝敬長輩，給孩子樹立模仿的榜樣，長此以往，同樣的品質和行爲方式就會再現於孩子身上。
家庭教育中的百依百順、嬌寵溺愛，就是步入了誤區，並且，由溺愛培養起來的怠惰、自私、驕橫、無能的品格，必然影響到孩子的學校和社會生活。希望家長在孩子的教育問題上，要多留心，多觀察，要有耐心、愛心。處理孩子的所謂問題時，要把握其基本法則：對孩子要有信心，在示範中言傳身教，在生活上潛移默化，在互動間耳濡目染，在朝朝暮暮中放手孩子走出的迷霧。