1、讓他們內心變得強大
家長不可能一直陪在孩子身邊，也不能幫孩子解決所有的困難。那麼爲了讓孩子以後獨自生活的更好，家長就需要從小培養孩子的獨立性，讓孩子有勇敢面對困難的自信心。有些孩子從小生活在無憂無慮中，身邊全是寵愛和呵護，沒有經歷過不順，沒有面對過困難，有麻煩家長都幫着解決了，看似一路平坦，其實是爲未來埋下隱患。如果家庭一旦不能再幫助他們解決困難，當他們直面阻撓的時候，一下子沒有了依靠，就會內心崩潰，變得萎靡，甚至自甘墮落。其實培養孩子的獨立自主和自信心，讓孩子的內心強大起來，遇到困難有勇敢面對的勇氣纔是讓孩子的未來更加精彩的正確做法。
2、培養他們自主動手的意識
這些可以通過在家庭日常小事中實現。比如家長洗衣做飯時，可以帶着孩子一起，哪怕只是讓他們摘個菜葉，拿件衣服，也是帶動他們動手參與，熟悉日常生活所需的一種方法。同時在做完之後要及時的給與一定的稱讚。這樣即使他們以後脫離父母的照顧也有很好的照顧自己的能力。同時他們也會有一種成就感，體會到收穫成果的美好。讓他們動手並不是要求他們幹多少活，只是讓他們潛意識裏樹立一種獨立、積極的意識，家長的稱讚更會讓他們心裏有一種積極的情緒，從而讓他們時刻對自己充滿信心。
3、適當的鼓勵和引導
如果孩子做錯了一件事或者沒有很好的完成，家長也一定不要急着否定。你要做的是適當的鼓勵和指導他，瞭解他哪裏需要幫助，耐心的幫助他去改正、去做好。就算事情是不對的，也要耐心的講解和指引。小孩子都很敏感，如果你一味否定，甚至語氣裏包含明顯的不耐煩和厭惡的情緒，那他們就會覺得很沒面子，很尷尬甚至於因此變得退縮。有些性格內向的孩子，還會因此變得畏手畏腳，做一件事時總會擔心自己做不好而不能發揮實力，怕受到別人的嘲諷，從而對自己沒有信心，遇到困難也沒有勇氣面對。
1、賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒”
比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說：“你現在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕。”而只需說：“我想你已經長大了，能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下，他努力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在此後每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。
2、創造機會，在實踐中培養孩子自信心
給他一些他一定能完成的任務，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，他做到了就表揚。有時也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會做了更要大爲表揚，樹立她的自信心。早上起牀和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛鍊獨立性。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。因此家長應該正確認識到孩子的缺點和優點，正確把握，創設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發現，發展孩子的各種能力，並在孩子取得成績時，及時表揚，充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。
3、用鼓勵的方法培養孩子的自信心
鼓勵是培養孩子最重要的一個方面，每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好象植物需要陽光雨露一樣。沒有鼓勵孩子不能健康成長。但我們往往輕視對孩子的鼓勵，往往忘記鼓勵。許多人錯誤地認爲孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓導。
1、要樹立正確的觀念
家長想要提高孩子的自信心這本身並沒有錯，但是有些家長在具體的操作過程中太過急於求成，妄想着一口吃成個大胖子，有時候不顧孩子的感受就讓孩子作出一些超出他們心理接受能力的事情。比如說孩子膽小怯弱，但是家長二話不說直接將他拉到公開場合進行登臺表演。在家長看來，這種做法是在鍛鍊孩子的自信心，但是事實真的有效嗎?恐怕很難，有的孩子還會因此更加地缺乏自信，更有甚者還會產生自閉。因此，在提高孩子自信心的時候，家長還是應該要樹立正確的觀念，不能着急，需要循序漸進，慢慢地引導孩子。
2、要採取正確的做法
有了觀念，但是卻沒有正確的做法也是不行的。這樣提高的效果將非常緩慢，很多家長在提高孩子自信心過程中，先採取了一套措施，開始感覺效果不錯，但是慢慢地就會發現效果越來越差，最後一點效果也沒有了。這就是方法沒有貼合孩子的具體情況的表現。在實際的生活中，孩子在不斷地成長，各種情況千變萬化，因此在提高孩子自信心的時候，首先應該對孩子的具體情況有所瞭解，然後纔能有針對性地採取一些有效措施來幫助孩子順利完成提高過程。
