高情商的孩子特別受人歡迎，高情商的孩子是可以從小培養的，高情商的孩子是父母手把手，一點一滴塑造出來的，那麼提升孩子情商的方法有哪些呢？一起來看看吧！
高情商的孩子特別受人歡迎，高情商的孩子是可以從小培養的，高情商的孩子是父母手把手，一點一滴塑造出來的，那麼提升孩子情商的方法有哪些呢？一起來看看吧！
提升孩子情商的方法
提高情商的第1個法則叫：“三不法則”
“三不法則”簡單的來說就是三項儘可能不要去做的事情：不批評、不指責、不抱怨。
高情商的人輕易的不會去批評、指責或者抱怨別人，爲什麼呢？
因爲有很多不好的事情再發生之後，你的指責和抱怨只能把你的不良情緒傳遞給別人，並不能夠改變既定的事實。
一對夫婦兩個人因爲一件事情而吵架，那麼正確的吵架方式，應該是夫妻兩個人共同針對那個問題，坐下來商討解決辦法，這個問題很快就能被解決。
錯誤的吵架方式就是夫妻兩個人互相指責、互相謾罵對方，問題不但不會解決，兩個人搞不好還要鬧掰事情呢，這會讓2個人的情緒進一步變差。
高情商的人，一定是擁有操控自己情緒的能力，因爲他們明白抱怨、指責，歸根結底都屬於不良情緒，而情緒是會傳染的。
第2個法則：保持對生活的激情和熱愛
如果我們注意觀察，就會發現高情商的人普遍都有一個特性：就是他們能夠對生活、對工作和感情保持熱情和樂觀的態度，當然不是他們的工作或者生活從來不會出問題，而是即便出了問題，他們也能夠理智的去對待，也能夠用積極的方法去解決。
每個人都是肉體凡胎，都有喜怒哀樂，而高情商和低情商的分水嶺就是低情商會一直受制於情緒，而高情商呢，能夠制服情緒，保持積極的心態。
讓好的情緒伴隨自己，而不會讓不良情緒影響自己的生活和工作。
提高情商的第3個法則：懂得包容和寬容
高情商不是你積累了一些社會經驗，爲人圓滑、學會八面玲瓏就是情商高，實際上真正的高情商是接受了良好的教育，具備了德行之後的虛心和包容。換一句話來講，就是要懂得包容別人，處處遇事爲別人着想。
在春秋戰國時期，楚國的楚莊王有一次宴請羣臣。在酒席上，楚莊王請來了自己後宮的妃嬪來爲將士們歌舞助興。正在大家喝酒歡唱的時候，突然吹進來一陣狂風，把所有的蠟燭都吹滅了，周圍陷入了一片黑暗。這個時候有個臣子喝多了，就趁沒人注意的時候，拉扯了一下楚莊王妃子的衣服，這個妃子就順手扯下了這個人的帽帶。等到那陣風過去，這位妃子滿腹委屈的對楚莊王說，大王呀，剛纔風把蠟燭吹滅的時候，有人趁亂對我無禮，佔我的便宜，我把他的帽帶扯下來了，請大王現在點燈追查那個沒有帽帶的人並重重的懲罰。楚莊王連忙把自己的愛妃扶起來，拉到外面說，我請他們前來喝酒，他們的行爲偶有不端也屬正常，如果我一定要重重的懲罰他的話，那他以後怎麼做人呢？於是，楚莊王命令所有參加宴會的將士都把帽帶取下來，然後繼續喝酒。而那個對王妃無禮的人也因此逃過了一劫。三年之後晉國與楚國交戰，楚莊王幾度陷入了困境，都被一位將軍拼死救下，於是楚莊王就主動召見那位將軍，要重重的獎賞他，而且還讚賞了他的忠誠，沒想到這位將軍對楚莊王說，其實我就是三年前在大王的宴會上，被王妃扯掉了帽子帶的那個人。蒙大王寬恕，沒有加罪，所以我現在願意誓死保衛大王的安危。
真的高情商的人，即使是自己有理的情況下也會設身處地的爲他人着想，寬容他人，給他人留有餘地和退路，而這份善意最終也一定會流轉到自己的身上。提
提高情商的第4個法則是善於溝通和交流
高情商的人善於溝通，善於交流，而且真誠、有禮貌，會坦誠的對待別人，說話做事也會替別人考慮，所以他們從來不缺朋友。
溝通和交流實際上也是一種人際交往的技巧，是需要學習的，也需要在實踐中不斷的去總結。
父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，建議各位家長從親子之間的交流入手，一點一滴的去教育孩子如何和身邊的人交流。
提高情商的第5個法則是要學會讚美別人
中國有句古話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
我們在人際交往中要儘量多說讓人愉悅的，讓人溫暖的良言，少說或者不說那些會讓別人傷心難過的，尖酸刻薄之語，我們不僅要自己這麼做，還要言傳身教的去影響孩子，這對孩子打下高情商的基礎是非常重要的，但同時也需要知道，說任何話都是需要把握好其中的尺度，如果你學不會把握尺寸的話，就會顯得刻意討好，給人一種很虛僞的感覺，那具體怎麼讚美別人呢？
第1個就是要就事論事的讚美
比如說孩子的某一件事兒做的非常對，做的特別好，那你應該簡單直白的對他表示讚賞，讓孩子可以感受到真誠和尊重。
第2個方法就是背後讚美
背後讚美是一個非常強大的一個方法，背後讚美可以說是非常的聰明，也是非常智慧的一種方式。
天下沒有不透風的牆，我們以前都說好事不出門，壞話傳千里，這句話其實是錯誤的，你總是在一個人的背後誇獎他，總有一天他也會傳到這個人的耳朵中，而這將會大大有利於你們之間的人際交往。
我每一次都把老師通過語音表達的兒子的進步點給他截圖保存，老師的背後表揚可以極大的提高孩子的自信。我兒子的老師就在月家長回訪的時候，語音說我兒子記憶力很好，是“背書小能手”。老師的這個背後表揚很管用，每一次背誦古詩、單詞，幾乎我兒子都是第一個過的。
第3個就是當衆讚美別人
當你處於一個比較大庭廣衆的場合中、比較正式的場合中的時候，對某些人進行讚美能讓當事人聽到，而且也會讓旁觀者去關注到他，這樣就會讓被讚美的人感到很自豪。這就相當於老師在全班同學面前誇獎一位同學，那麼這個同學也一定會非常的感到自豪和驕傲，他也以後會更加的努力，這就是讚美帶來的力量，其實也就是公衆認同的力量。
在中國還有一句古話叫伸手不打笑臉人，無論是跟什麼樣的人交往，也無論是成年人還是孩子，學會讚美別人都是提高情商的重要法則，家長帶着孩子一點點的實踐起來纔是最有用的。
