1、能根據圓圈大膽地想象，添畫成完整的物體形象。
2、讓幼兒在想象活動中體驗創造的樂趣。
課件、白紙、記號筆、大大小小的圓形瓶蓋、蠟筆
活動過程：一、教師出示圓圈，激發幼兒興趣。
今天有個好朋友來和大家做遊戲，我們來看看是誰呢。（圓形寶寶）
二、演示課件引起幼兒興趣。
1、這是什麼圓形寶寶？這些圓形寶寶你們知道是怎麼來的嗎？這圓形寶寶很有本事，大家看看它搖身一變，變成了什麼？是怎麼變出來的呢？
2、請幼兒想象這圓形寶寶還能變成什麼？
三、教師引導示範。
1、今天老師也想讓我們小朋友來變變魔術，將變出的圓形寶寶畫在紙上，可是老師給你們準備的是一張白紙和一些瓶蓋，你怎樣將圓形寶寶變到你的紙上呢？
2、提醒幼兒在印畫圓形時一定要將瓶蓋按牢，不能鬆動。
3、大家可以兩個人一起合作完成，你們可以兩人一起商量一起想想還可以變成怎樣的圓形寶寶。
四、幼兒作畫，教師指導。
1、小朋友們當魔術師，把圓形寶寶變形，可以一個人畫也可以兩個人一起合作，等一會我們來看看誰的圓形寶寶變的最漂亮，變的最好。
2、幼兒作畫。
五、講評
1、請幼兒用“圓形寶寶變變變，變成×××××。”這樣的句式說話。
2、小朋友們真能幹，都成小小魔術師了，我們回到教室繼續把你變的圓形東西說給你的好朋友聽，好嗎？
