1、在愉快的遊戲中，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色，認識“彩色的雨滴”。
2、學習用“畫一畫”、“貼一貼”等遊戲方式表現彩色的雨滴及給人們帶來的美麗春景圖。
3、在輕鬆的遊戲氛圍中，培養小班幼兒動手、愛畫的能力，初步體驗合作作畫的快樂，學會感恩。
1、紅黃藍綠顏料及棉籤
2、音樂
3、春景圖：嫩芽及七彩小花
一、音樂遊戲：《草地舞》導入
1、今天老師帶你們到草地上玩，你們高興嗎？（出示課件）
2、草地上可以看見藍藍的什麼？綠綠的什麼？
3、老師編了一首好聽的《草地舞》，一起跳吧！（播放音樂）
二、感受顏色，鞏固紅黃藍綠四基色
1、我們玩得很開心，引來了些寶寶和大家一起玩，看看是誰吧？
2、出示紅色花寶寶：這是誰？什麼顏色的？你見過什麼也是紅色的？（這是紅色的花寶寶，蘋果也是紅色的）
3、依次出示黃色藍色花寶寶、綠葉寶寶，鞏固基本色。
三、遊戲：彩色的雨滴
1、音樂《大自然的聲音》：“轟隆隆”什麼聲音？打雷後會怎樣？（出示課件）
2、下雨的聲音是怎樣的？（大雨嘩啦啦，小雨沙沙沙…）
3、雨滴娃娃是什麼形狀的？（線形或者橢圓形）出示課件
4、雨滴娃娃會落到哪裏？（調皮小樹草地…..到處）
一）玩一玩
1、我有個好主意，不如用花寶寶身上的顏色來畫一畫彩色的雨滴吧？
2、出示棉籤顏料，幼兒分組進行活動，師指導。
二）貼一貼
1、春雨淅瀝瀝、嘩啦啦地下着，土地公公喝足了水份，讓草地上開出了七彩小花，樹上長出了綠綠的嫩芽。2、出示春景圖：幼兒分組在草地上貼上小花，樹上貼上綠綠的嫩芽。
四、活動延伸，學會感恩
1、多美的春景圖啊，是誰把春天的大地打扮得這麼漂亮呢？
2、我們應該對彩色雨滴說些什麼呢？（學會感恩）
