1、能根據顏色想象食物名稱,建立色彩與食物的聯繫。
2、嘗試用撕、刷、撒、掰等動作製作披薩,並想象表達“××的,是××”。
3、體驗自己動手創作披薩的樂趣。
活動準備:材料準備:KT板、各色彩紙、自制煎鍋和披薩麪皮、廚師帽、膠水、水粉筆、PPT;
經驗準備:認識、瞭解披薩。
活動過程:一、猜猜想想,激發興趣
1、現在你們變成了誰?廚師有什麼本領?
2、我要考考小廚師,看看你們能不能根據顏色猜出食物的名稱,試試看吧。(引導幼兒用“××的,是××”的話來表達。)
二、創設情境,製作披薩
1、今天我們就要來做美味的披薩了,老師給你們準備了一些材料,看看有哪些?這些可以做披薩里的什麼呢?
2、做披薩還需要平底鍋和麪皮。爲了讓披薩更美味,我們要在麪皮上刷上一層油,看看我是怎麼刷的呢?
3、老師最喜歡吃蘑菇了,哪個材料適合呢?可是這個蘑菇太大了,我想要小小的怎麼辦?
4、看看別的小廚師是怎麼做披薩的呢?還有什麼其他方法呢?(看視頻)
三、幼兒製作,教師指導。
1、小廚師,一會你們也可以把自己喜歡吃的東西往裏加。各種食物都要加一點,這樣披薩就更美味了。
2、你們的披薩做好了嗎?你的披薩里有什麼呀?可是好像還不夠美味呢,還需要放點什麼呢?
3、現在我們要來烤披薩了。
四、交流作品,分享披薩
1、小廚師們,你們都完成了美味的披薩,我們來介紹一下自己的作品吧。(鼓勵幼兒用“××的,是××”這樣的話來表達)
2、你們都完成了披薩,真厲害!披薩的香味都傳到外面了,趕緊把你們的披薩也送給其他小朋友嘗一嘗吧!