活動目標:
1、通過觀察能區分稻子和麥子的不同
2、體驗秋天豐收的喜悅
活動準備:稻子、麥子實物和圖片等
活動過程:
一、認識稻子和麥子
1、引出:這幾天呀,農民伯伯很開心,他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說秋天有哪些莊稼豐收了?
稻子、玉米、棉花、各種豆……
2、FLASH欣賞:豐收的秋天(加入動作)
小結:秋天有很多莊稼都豐收了,有稻子、棉花…、、,真是個收穫的季節!
3、可是呀,農民伯伯遇上了一個難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來幫幫他吧。(分稻子和麥子)說說稻子和麥子有什麼不同?(圖片)
稻子長的彎彎的,象……/麥子長的直直的,象……(稻穗和麥穗)
4、稻子和麥子還有什麼不一樣的小祕密?(脫粒後的稻子和麥子)
麥子有一根根尖尖的,象針一樣的(麥芒)
稻子頭上有個小缺口、白色的,麥子身上有一條裂縫
稻子用來做米飯、米糕、稀飯,麥子用來做蛋糕、麪包……
稻子長在水田裏,麥子長在旱田裏
小結:原來呀,稻子和麥子有這麼多的小祕密,他們各有各的用處。
二、故事:稻子和麥子
1、稻子和麥子一個種在水田裏,一個種在旱田裏,到底是怎麼回事呢?我們一起來聽聽。
2、小結:原來呀,他們太調皮了,經常打打鬧鬧……(提醒幼兒在玩的時候不能打架,注意安全)
三、歌表演:鼓上的小米粒
“咚咚咚,咚咚咚,小鼓在歌唱,鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。小鼓唱的響,米粒跳的高,小鼓唱的輕,米粒跳的低,鼓上的小米粒蹦蹦跳跳,蹦蹦跳跳。……”
教案二:稻穀與麥子活動目標:
1、有興趣地瞭解稻穀和麥子的不同特徵和生長環境。
2、學習爲故事畫插畫。
活動準備:
《稻穀和麥子》的圖夾文故事書若干本,記號筆、油畫棒,紙
活動過程:
一、欣賞故事:
1、引起興趣,介紹作品名稱。
2、教師有表情地講述故事,幫助幼兒理解作品內容。
(1)故事講了誰?
(2)稻穀和麥子爲什麼要分開住?
3、利用圖書,再次講述故事。
(1)稻穀和麥子打假後有沒有受傷?傷在哪裏?
(2)是誰讓稻穀和麥子分開住的?
(3)稻穀住在什麼地方?
(4)麥子又住在什麼地方?
(5)他們倆分開後爲什麼又想念對方?
二、幼兒分組邊看圖書邊講述故事
三、畫插圖
分組邊看圖書邊畫插圖。
四、延伸活動
沒畫完的我們以後區域活動中繼續畫。
教案三:水稻和小麥
活動目標:
1、通過觀察比較水稻和小麥的不同外形特徵,能初步區分水稻和小麥。
2、通過摸、捶、搗等操作活動,體驗探究和發現的快樂。
活動準備:
1、水稻哥哥和小麥弟弟的圖片、PPT、
2、研鉢人手一份、麥子和稻子的實物。
3、稻子和麥子的觀察比較統計記錄表。
活動過程:
一、情景導入,激發幼兒活動的興趣。
水稻哥哥和小麥弟弟歡快出場:小朋友們好!我是水稻哥哥,我是小麥弟弟,今天想和小朋友一起玩個遊戲——找不同,你們願意和我們一起玩嗎?
二、出示PPT,觀察比較水稻和小麥的不同外形特徵,進行集體記錄。
1、觀察圖片:大家看大屏幕!這是我們的生活照片,大家仔細看一看,找找我們倆有什麼不同。
2、幼兒仔細觀察圖片,對比找出水稻和小麥的不同。
(1)引導幼兒觀察水稻和小麥的不同:先看看水稻哥哥和小麥弟弟站的姿勢一樣嗎?(水稻彎彎的;小麥直直的)它們身上還有什麼不同?(引導幼兒發現小麥上面長着長長的、尖尖的象針一樣的麥芒)
(2)比較果實生長排列的不同:那再看看它們的果實是怎麼排隊的?(水稻是一簇一簇的緊挨在一起的,小麥是一對一對地並排站着的。)
(3)小結:小朋友真厲害,從照片中一下就發現我們倆站的姿勢不一樣、果實排隊也不一樣。
三、實物投影稻子和麥子實物,幼兒再次觀察探究並進行記錄。
1、出示實物投影:這是水稻哥哥的果實——稻子,這是小麥弟弟的果實——麥子!稻子和麥子顏色相同嗎?(發現稻子是金黃色的,麥子是土黃色的)
2、出示貼有標記的實物,鼓勵幼兒摸一摸、看一看,比較兩者的不同。
(1)摸一摸:小朋友各取幾粒稻子和麥子在手上摸一摸,比較一下感覺一樣嗎?
(2)看一看:我們把它們放在一起、湊近看一看,它們的身體長的一樣嗎?
(3)交流:誰來說說稻子、麥子摸上去的感覺一樣嗎?它們的身體一樣嗎?
(4)小結:小朋友觀察的真仔細!稻子摸上去有點毛毛的、很粗糙,麥子摸起來光光的;稻子兩頭尖尖,麥子有點橢圓、肚皮上還有一條小裂縫,那是它摔傷留下的傷疤。
四、操作活動:運用研鉢探索稻子去殼後的變化。
1、師:老師有個新發現!稻子身上還裹着一層外殼呢,你們猜猜,稻子去殼後會是什麼樣的?(鼓勵幼兒大膽猜測)
2、師:老師這裏準備了去殼工具——研鉢,小朋友放幾粒稻子在研鉢裏,捶一錘、搗一搗,看看去了殼的稻子到底是什麼樣。
3、幼兒進行稻子去殼的操作,教師注意指導孩子的方法,及時引導幼兒觀察自己操作的變化。
(1)交流:誰來說說自己有什麼新發現?
(2)小結:原來稻子去殼後就是一粒粒白色的大米,有的小朋友還把大米搗碎成了白白的米粉了。
五、遷移生活經驗,瞭解稻子和麥子加工後的食品。(展示網絡圖)
1、師:誰知道白白的大米可以做成什麼好吃的?(出示圖片:米飯、白粥、蒸飯)米粉可以做什麼?(出示圖片:糰子、水糕、年糕)
2、師:這些是稻子加工做成的食物,老師這裏還有麥子去皮加工後做成的食物,我們也來認識一下!(出示圖片:麪包、麪條、燒餅、油條)
3、小結:今天我們和水稻哥哥、小麥弟弟玩了有趣地找不同遊戲,知道了它們有那麼多不一樣的特徵,還知道它們可以做出許多不同地、好吃又有營養的食物,除了圖片中的這些食物生活中還有很多呢,小朋友以後可要多吃點,對我們的身體健康有幫助哦!
六、活動結束
師:水稻哥哥、小麥弟弟今天和大家玩得很開心!想要和你們再玩一個找不同的遊戲,走!咱們一起去換個地玩吧!