幼兒園小班音樂大雨和小雨教案

活動目標： 1、在傾聽中分辨出大雨和小雨的不同。2、讓幼兒在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙。3、熟悉歌曲、大膽地表現大雨和小雨不同的強弱力度。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

教學重點、難點： 重點：讓幼兒在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙。

難點：熟悉歌曲、大膽地表現大雨和小雨不同的強弱力度。

活動準備： 雨的聲音和圖片。

活動過程： 一、帶入聲音，使幼兒產生興趣1、教師播放“大雨和小雨”錄音，引導幼兒自由傾聽。2、剛纔你聽到了什麼聲音?(打雷和小雨的聲音)打雷後要幹什麼呢?(下雨)3、下的是什麼雨呢?(大雨)二、初步嘗試用聲音、動作來表現大雨和小雨1、下大雨的聲音怎麼樣的呀?我們用能幹的小手來表示一下，誰來做一做?我們再來用能幹的小手邊念邊做吧!(出示大雨圖片)2、大雨下的可真大，慢慢地雨變小了!我們來聽一聽……播放小雨錄音。3、小雨下的聲音是怎麼樣的呀?小手也來表示一下吧!我們也來一起來念一念。(出示小雨圖片)三、熟悉歌曲、大膽地表現大雨和小雨不同的強弱力度1、大雨落下來時是怎麼唱的啊?小雨又是怎麼唱的啊?來，我們來唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。2、讓我們再來聽一聽，聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎?!.快思.教案網出處!欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。3、大雨唱的時候是響響的，小雨唱的時候是輕輕的。現在我們一起來唱一唱吧!(教師帶領幼兒完整唱兩遍，引導幼兒唱出強弱力度)4、現在讓我們來學一學大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來吧!(引導幼兒大膽表現大雨和小雨)四、大雨和小雨1現在老師來做大雨，請小朋友來做小雨，我們一起來做遊戲吧!但是有一個規則：唱大雨的時候用小絲巾用力揮，唱小雨的時候輕輕地揮。明白嗎?2、教師先示範完整唱一遍。3、全體幼兒一起邊舞邊唱。(兩遍)