1、學唱歌曲《小河之歌》,用不同的音色表現小河快樂與難過的心情,並會隨音樂表演。
2、知道保護水資源的重要性。
3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
4、願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
活動準備:1、師生共同收集清澈的和被污染的蘇州河的圖片。
2、歌曲《小河之歌》(P、79)、粉筆
活動過程:一、說一說:小河的變化
1、說一說:上海有一條河在城市裏經過,它的名字叫什麼。
2、觀察各種蘇州河的圖片,分辨清澈的河水與骯髒的河水。說說它們的不同,怎樣才能使蘇州河水變清。
二、學唱歌曲《小河之歌》
1、欣賞歌曲《小河之歌》。在音樂的伴奏下感受三拍子歌曲的節奏特點:好像河水在輕輕地流動。
2、聽辨歌詞,分辨小河什麼時候快樂、難過,快樂和難過時河裏的魚蝦會怎樣。
3、在理解歌詞的基礎上學唱歌曲,用嘹亮歡快和低沉憂鬱的不同音色,分別表現小河的快樂與難過。
三、表演歌曲《小河之歌》
1、再次欣賞歌曲。隨着音樂用動作表現小魚游來了、小魚生病了。
2、幼兒互相欣賞,請個別幼兒演示怎樣扭動身體、擺動手臂表現小魚的遊動。
3、教師演示向左或向右自轉,表現小魚的遊動。幼兒跟着學一學。
4、幼兒在音樂的伴奏下,繼續模仿小魚游泳。(4小節學小魚向前遊動,4小節自轉。)
四、音樂遊戲
在場地上劃兩條寬寬的平行線作小河,幼兒分成人數相等的兩部分,一部分幼兒扮演柳樹,一部分幼兒扮演小魚小蝦。
規則:小魚來到柳樹前面,可在下一次音樂開始時扮。