0-1歲

    做父母最大的一個快樂就是看到自己的孩子不斷地生長和發育。你會對孩子在第一年裏變化的速度感到驚訝，每度過一週，孩子

    做父母最大的一個快樂就是看到自己的孩子不斷地生長和發育。你會對孩子在第一年裏變化的速度感到驚訝，每度過一週，孩子漸漸地實現了對身體肌肉的控制、協調能力；孩子的協調能力發展起來以後，便能坐立、爬行、站立，最後能走、能跑。孩子的動作能力也有很大的發展，幾個月後。孩子能夠精確地控制自己的運動。每個孩子都以自己的速度發育，不同的年齡形成了不同的協調能力，但是孩子之間也有差別。不要強迫孩子做超出自身所能做的事，這是沒有意義的。讓孩子以自己的速度發展，永遠給孩子以鼓勵和幫助。　
　
   全身發育   0-1歲　
　
    除了身高和體重以外，孩子全身的主要變化還有身體比例、姿勢和對身體的控制能力。孩子的頭顱與身體共他部分相比，變小了；四肢相對的變長、變結實。到了1歲以後，孩子已經能夠控制自己的身體，所以不再是軟綿綿的，而是能做出有目的的運動。　
　
    孩子在子宮內的生長是非常迅速的，在出生後的6個月裏，也表現出非常快的發育速度，到了1歲，孩子的生長速度漸漸下降。一般來講，6個月的孩子身高增加四分之一，體重增加—半。頭圍在1歲時，增長一倍，而到11歲時，頭圍纔會再次增長一倍(12.7釐米)。　
　
    大多數的身高一體重表上都標有周齡，以周齡爲標準，以千克爲單位標出孩子的重量，以釐米爲單位標出身高。在孩子出生後的幾周裏，體重受到父母的重視，但是不要過於擔心。如果孩子看起來很健康，而且表現也很活潑、正常，孩子就不可能有什麼毛病。孩子的生長是一個長期的過程，如果考慮體重的增長，你必須把季節因素考慮進來，孩子春天長得最快，而秋天最慢。所以很明顯，如果長期、客觀地分析孩子的增重，一年內的變化沒有代表意義。在分析孩子增重的時候，重點應該放在孩子增重的規律上，而不是放在孩子的體重上。只要孩子的體重在幾周後增加，儘管可能有點無規律，但孩子快樂、精神良好，你也不應該有什麼擔心。進一步講，所有的圖表都是以“平均”作爲標難的，從理論上講，“平均”兒童是一種理想的平均水平。你的孩子是一個現實的個體，有自己的獨特性，可能與你所見過的所有孩子都不相同，但這並不意味着你的孩子不正常。　
　
  發育一樣。當然兩個發育絕對相同的孩子是沒有的，但一般來說，孩子有個基本一致的發育過程。　
　
●所有的發育里程碑是有順序的，孩子一般獲得一個能力後，才能學會下一個能力。　
●發育的速度都不相同，有時發育非常快(稱爲生長高峯)，有時會特別慢。所以孩子在生長高峯時，會有快速的發育，然後回到緩慢的生長過程，但生長髮育是持續的。　
●孩子學到某些技能後，喪失某些原始的反射和運動。如果孩子學會有目的幻抓握物體，必然喪失原始的抓握反射。　
●發育的過程一般都是沿着從頭向腳的方向，孩子首先學會的是控制頭部，然後控制四肢、軀幹和腿。　
●孩子特別小的時候，運動有些僵硬。隨着孩子的發育，運動變得平滑、精確。　
●全身的活動能力爲某一項具體的能力做準備，所以在孩子6個月的時候，會體現出走路的姿勢，但是與1歲的孩子剛剛走路的方式有很大的不同。　
●平衡發育不是以孩子能做什麼爲標準，而是以孩子怎麼做爲標準。換句話說，孩子發育的同時，技能也有所發展。　
●大腦和神經系統控制着嬰兒的運動與協調能力，所以運動只能在大腦做好準備的基礎上發育起來。例如孩子只能在神經與手指的肌肉建立起聯繫之後，才能用拇指與食指拿起東西。　
●孩子學會新的技能時，好像是喪失了以前學會的技能。其原因是孩子把重點只放在新的技能上，等到新技能學會後，老技能又會再次出現。　
●孩子的發育里程碑會受到孩子性格的影響。獨立性好、意志堅強的孩子總想實習新的技能，所以學會的技能也比別人早。隨和、外向的孩子總想和別人交往，所以孩子的語言能力發育的比較早。你可以通過你的行爲影響孩子的性格，從而加快孩子技能的發展。　
　
    1個月　
    孩子失去了初生時的外觀，但腿仍然總是彎着，可能會擡頭。　 
　
    2個月　
    身體繼續變直，可以把頭擡起45度，並能堅持一會。　
　
    3個月　
    身體變直，腿已經伸展開，可以擡起頭來。　
　
    4個月　
    孩子可以左右翻身，上肢可以支撐起上半身。　
　
    5個月　
    趴着時，把頭部擡起，可以從仰臥翻向側臥。　
　
    6個月　
    能夠向所有方向扭動，可以不用扶着坐幾秒鐘。　
　
    7個月　
    孩子坐的能力有所提高，可能需要身體前傾，以維持身體的平衡。　
　
    8個月　
    不用扶着，可以坐得很好，可以自由翻身。　
　
    9個月　
    孩子非常想爬，可以四肢支撐起身體。　
　
    10個月　
    可以保持四肢伸直 地爬行，可以堅持着站立起來。　
　
    11-12個月　
    有人扶着時，孩子可以走路，但是表現得跌跌撞撞。　
　
  發育過程如下：　
　
    仰臥的時候　
　
●出生6周之內　
   如果從胸部抱起孩子，孩子的頭部癱軟、無力，會向後面耷拉下去。所以這時抱孩子一定要注意孩子的頭部。　
　
●6周　
    可以拉住孩子的雙手將孩子拉起，孩子可以保持頭部與身體呈一條直線。　
　
●3個月　
    拉住孩子的雙手就能將孩子拉起，不需要任何幫助，孩子自己保持頭部與身體呈一條直線。　
　
●6個月　
    孩子的頭頸非常結實，能自我控制，可以從牀上擡起頭，看自己的腳趾。　
　
    俯臥的時候　
　
●1個月　
    孩子趴着時頭部偏向一側，臀部舉高，膝蓋略縮在腹下。　
　
●2個月　
    孩子的身體略有伸直，可以短時間地擡起頭部。　
　
●3個月　
    可以平整地趴着，並長時間地擡起頭。可以把上肢略向前伸，擡起頭部和肩部。　 
　
●4個月　
    可以把兩腿同時擡起，可以用上肢同時撐起胸部和頭部，這時孩子可以看到周圍的事物。　
　
●5-6個月　
    孩子可以用伸出的雙手支起頭部、肩部，並能擡起後腳跟，可以翻向側面。　
　
  孩子支持不住，不扶着就會倒下。　
　
●1個月　
    孩子的後備仍很軟，但略有一點力氣。儘管孩子努力挺一下，但你馬上就得扶他。　
　
●4個月　
    如果扶着孩子呈坐姿時，孩子能夠挺起頭部，後腰部很軟，但上部比較僵硬。　
　
●6個月　
    孩子不用扶着就能坐立，但只能坐幾秒鐘。孩子這時開始喜歡坐在椅子上，周圍用東西墊好。　
　
●7個月　
    孩子可以自己坐立，但不很穩定。孩子的背部還撐不起來，有時需要用雙臂，放在前面當作支柱。這樣空不出手來，所以每次想做點什麼事情時，就會造成人仰馬翻。　
　
●8個月　
    孩子不用雙手可以坐直，但不不是十分穩定，所以在孩子周圍一定要用軟墊子圍好，以防翻倒。　
　
●9-10個月　
    孩子的平衡能力增強，可以扭轉身體看看周圍的事情，可以伸手夠東西。　
　
  孩子可以從仰臥到側臥從俯臥到仰臥進行翻滾。在孩子具備這些能力後，不能放心地讓孩子躺在高處，只可以躺在地板上或者周圍沒有堅硬或鋒利物體的地方。絕不可以讓孩子自己呆在任何一個地方。　
●墊高孩子，周圍一定要用枕頭墊起來。到了6個月，還需要把身體下部分墊好。　
●到了7個月，每當孩子要夠什麼東西時，總會翻倒，所以周圍一定要墊好，防止孩子受傷。　 
●當心比較輕的小牀、椅子和嬰兒車。在孩子抓住周圍的東西想坐起來的時候，會把自己弄翻。　
　
                                            爬行　
　
    孩子在能爬之前，必須端正姿勢。孩子必須先伸直身體，才能伸手臂；必須先學會控制頭頸，纔能有力量用胳膊撐起身體，這樣胸和頭才能離開地面。很難說清孩子什麼時候才能開始爬，所以理解發育不應該基於年齡，而要基於階段。重要的是當你的孩子對爬不感興趣時，請你不必擔心。有些孩子不喜歡總是趴着，而且非常喜歡看看周圍的事物，所以很快度過了爬行的過程。而有些孩子根本就沒有學會爬行，直接就會走路。　
　
●出生時　
    孩子出生時就有爬行反射，但在孩子伸直身體後，很快就喪失了這一反射。　
●4個月　
    孩子可能會同時擡起胸和腿，雙手伸開，呈游泳狀。　
●6個月　
    孩子能用胳膊支撐起上半身，收回雙腿時，表現出快要爬的姿勢。儘管孩子表現出爬行的姿勢，但是孩子對此並不熱衷。如果真的要爬，也是前後搖動不定。　
●7個月　
    孩子也許6個月的時候就已經能夠靠張開的雙臂撐起身體了。　
●8—9個月　
    孩子在地板上已經能夠把自己推向前進，頭能挺直，做出踢腿的動作。　
　
  孩子使用哪種辦法，沒有不可取的，關鍵在於孩子學會了向前運動，這是一個很大的成績，是值得表場的事。你不能反對孩子做出奇怪的運動，但可以幫助孩子找到適合於他的控制自己和運動的方法。　
　
  發育的，對於膝部、腿部和腳的肌肉控制能力必須在10一11個月後才能實現。這時孩子纔能有足夠的力氣和平衡能力，承受起全部體重，這是站立的基礎。　
　
  孩子抱起來呈站立姿勢，孩子可能會做出蹦跳的動作，表現爲彎下膝部與大腿的關節，然後再伸直。　
● 7—8個月　
    孩子不再有蹦跳的動作，取而代之的是舞蹈動作。孩子總是不停地將一個腳放在另一個腳的上面，然後再把下面的腳抽出來。　
●9—10個月　
    孩子的雙腳可以撐起體重，但還不能掌握平衡。如果你能扶住孩子的腋下，你可以看出孩子能夠站起來，並做出邁步動作。如果把孩子放在你的兩腿之前，孩子能會走上一二步。孩子這時需要你牢牢地扶好，因爲他的平衡能力很不完善。　
●10個月以後　
    對膝部、腿部的肌肉控制能力有很大的提高，會抓住周圍的傢俱努力使自己站立起來，這時的平衡能力仍然很差。　
　
  發育到這個階段後，很快不用扶着別的傢俱，走向另一個傢俱。當然不用扶着走上幾步還很不穩。爲了擴大活動範圍，孩子需要邁開大步；爲了達到平衡，將雙手舉超，前伸，肘關節略有彎曲。孩子在走路不太靈便前，就開始學會邁出小步，鬆開雙手。　
　
   幫助孩子站立起來　
　
●不要給孩子穿襪子或鞋子。光腳走有利於平衡和站穩。如果家裏比較冷，可以給孩子穿上毛線鞋，安上小山羊皮做的鞋底。保證孩子穿着寬鬆，運動自如。　
●室內的傢俱必須沉重、結實、穩定，以防孩子把傢俱弄倒。　
●不要急於讓孩子早站立、早走。孩子自己有時間表，着急也沒有用。　
●扶着孩子時，不要突然鬆手。這可能會嚇着孩子，影響對你的信賴，因爲他一直非常依賴你。　 
●如果以前沒有用睡袋，現在最好也用，因爲如果孩子站立不穩時，可能會絆倒，傷着自己，如果孩子習慣使用睡袋，可以接着使用。　
●把一切電線、金屬線收好、固定好。孩子可能會繞着傢俱“巡遊”，一點電線都能影響孩子的運動。