26歲臺灣作家林奕含自殺的消息已經逐漸消失在喧鬧的互聯網信息中了，可關於兒童性保護的話題卻依然沉重。林奕含身後留下的那本《房思琪的初戀樂園》，像警鐘一樣，讓人既不忍卒讀，又不能不警醒。
在爲林奕含難過、惋惜、憤怒之餘，更多是爲自己孩子的擔心，更多思考的是，如何給孩子及時、適當的性教育，避免類似悲劇發生在我們身邊。
但是，單方面讓孩子學會保護自己、並不足夠；我們還需要從源頭預防悲劇的發生，讓孩子（尤其是男孩）不被性教壞，不成爲可能的施暴者。
性教育應該怎麼做纔算正確、合適？想我們小時候，哪接受過什麼性教育？
父母，那是肯定不會主動說一個字的。我們若是因爲好奇問上一句，被敷衍過去算是好的，很可能被痛罵一頓，“小孩子，問這些亂七八糟的事情幹嗎！”
初中，生物老師講男女生殖系統也是一帶而過，“這部分，你們看書自學吧！”一些好奇的男同學偷偷摸摸看違禁小書、電影，聚在一起唧唧歪歪，還會故意逗弄、取笑發育較好的女生。
高中，一個高三的男生經常在晚自習放學後，躲在黑暗處，等女生經過時，衝出來摸一把就跑。不少女生都選擇默默忍受，直到最後的“烈”女子，被他佔了便宜後，暴怒，倒追他繞着校園跑了好幾圈，最後把他堵在樓梯口揪住。這件事才被大家所知。後來，那個男生被學校開除，失去了參加高考的機會。
實際上，無論實施性騷擾的男生，還是之前受害的女生，都缺少基本程度的性教育。最理想的狀態應該是雙方面的平安，女生不被傷害，男生沒有學壞。
美國莎倫·麥克維爾博士在2008年出版的《如何讓女孩不被性傷害，讓男孩不被性教壞》，就是爲了達成這一目標而寫的。這本書初次在美國出版時，即在美國教育領域造成了巨大的轟動和熱議，被稱爲性教育的破冰之作！
莎倫·麥克維爾博士在書中寫到，儘管所有父母都在竭盡所能爲孩子創造最好、最純淨的成長環境，但始終無法阻止孩子過早地被各種情色信息衝擊的局面，尤其是在如今網絡發達、信息發達的時代。
如果父母沒有搶先跟孩子談“性”，這就意味着把決定孩子性觀念的權力交給了不確定的外界和媒體。很可能造成以下令人追悔莫及的後果：
目追隨媒體宣傳的性文化，性觀念受到不良引導；
無知而魯莽地用身體探索性，受到傷害而不自知；
輕浮、隨意地賣弄性感，沒意識到其中的危險；
誤以爲性慾就是愛情，形成錯誤的愛情觀。
所以，父母需要搶在外界和媒體之前，做第一個跟孩子談性的人，這是保護孩子的最佳方式。當然也不用操之過急，等到孩子8歲的時候，就可以考慮這件事了。
在跟孩子談性時要注意兩點。
首先，父母自己要端正自己的態度。如果我們自己覺得性是一件難以啓齒的事，以勉強的態度開啓談話，那麼孩子也會受這種態度的影響而排斥這次談話。如果我們能自然、健康、幽默地談性，那麼性在孩子心目中就是自然、健康、美好的。
其次，談性一定要選擇私密的環境，向孩子挑明“性”的私密性，比如臥室等比較私密的地方；一定要明確告訴孩子“性”是個人的隱私，既不適合和同學談論，更不適合在公共場合下進行。
具體怎麼做，我將書中性教育3個基本步驟的相關內容進行了提煉，供大家參考：
1第1步：不強迫孩子親近他人，培養身體自主權意識孩子從懵懂的嬰兒逐漸長大，慢慢產生了對自己身體的自主權意識。他們可能會拒絕親人甚至爸爸媽媽的身體接觸，這時千萬不要強迫孩子去擁抱、親吻他人。這樣做不僅不尊重孩子的人格，而且會誤導孩子把身體親近當作是一種義務。
2第2步：不刻意掩飾，讓孩子客觀看待性慾的力量孩子進入青春期後，他們將直面性感和性慾這兩個話題。我們必須幫助孩子們理解性感是有力量的，因爲它會引發性慾，而這種慾望是每個生物體所固有的、藉此延續後代的方式。
莎倫·麥克維爾博士提供了一種向孩子解釋性慾的全新視角——能量。作爲談性的出發點，她建議把性感、性慾和人類的繁殖聯繫起來，客觀理性地告訴孩子：“性慾是一種巨大的力量之源，一種令人驚訝的能量引擎，促使人類繁衍，沒有性，就沒有人類。”進而再告訴孩子，性慾可以轉化成強大的創造力——它的能量可以被轉化成偉大的音樂、藝術和文學，甚至是足球場上的體能。聽上去很抽象，但實際上孩子們很容易就能明白，他們在電影、音樂中能夠感受到這種能量。
但光是認同性的力量是不夠的，我們還需跟孩子談談這種力量可能引發的問題。例如，和女孩談談，如何根據場合選擇適合的性感指數，才能保護自己不受性傷害。莎倫·麥克維爾博士創造一個性感指數，幫助我們衡量在不同場合的性感度。如果性感指數從1到10，在海灘上穿成性感指數8或9是合適的，但在夜裏乘公交或地鐵穿成性感指數8、9就是危險的，性感度應降低到0，或2以下。
3第3步：培養孩子的自制力，勇敢對不恰當的慾望說“不”在慾望膨脹的時候，不能堅持自己的價值觀和基本原則、缺少自制力是促發大部分性侵事件發生的根本原因。所以，我們必須幫助孩子，尤其男孩，鍛鍊自制力，使他們在慾望被激發時，能夠保持頭腦冷靜；當體內的慾望在沸騰時，使他們能控制住慾望。
培養孩子自制力的關鍵在於，幫助他學會如何將慾望的能量轉化到工作或其他創造性活動中。對於大一點孩子，可以引導他們把慾望和能量視爲通向金錢和財富的橋樑，他們將會具有自我約束的動力。
一個個令人難過和憤慨的悲劇衝擊之後，我們對性教育的重要性和必要性已然認識得淋漓盡致、透徹骨髓。所以，我們小時候缺失的性教育，在對孩子的教育中必須補上。
在愛和尊重的情景中瞭解什麼是性，並不會奪走孩子的天真和純潔，反而能幫助他更好地享受性的快樂和力量，遠離性傷害。
