幼兒園小動物走教案

1、瞭解歌曲中的小動物都是怎樣走路的，大膽模仿小動物走路。

2、感受音樂節奏的快與慢，能根據歌詞隨着音樂做動作。

3、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂，使幼兒萌發對小動物的喜愛之情，培養幼兒之間合作表演的能力。

活動重點：通過學習律動《小動物走路》，培養幼兒之間合作表演的能力。

活動難點：讓幼兒在做動作時把握好節奏，動作和音樂要協調一致。

小兔子、小鴨子、小花貓、小烏龜四種動物頭飾各若干，動畫，影碟機等。

一、教師和幼兒隨音樂《小燕子》學小燕子飛入活動場地。

二、遊戲導入，激發興趣

1. 組織幼兒玩《變變變》遊戲，引出小動物。

2. 提問：你知道這些小動物長什麼樣嗎?它們是怎樣走路的呢？

三、欣賞動畫，瞭解小動物走路的樣子。

1. 教師：“剛纔你看到了哪些小動物？它們是怎樣走路的？你學一學？”（分別請小朋友表演小兔子、小鴨、小花貓、小烏龜走路的樣子）

2、教師：老師想請小朋友用語言來描述一下四種動物走路的樣子。（給予提示：小兔子、小鴨、小花貓、小烏龜）

四、幼兒跟着音樂活動，體驗活動的快樂。

1、教師：我們小朋友學會了四種動物走路的樣子，那請小朋友跟着老師的音樂來表演一下吧！

2、教師依次彈出四種動物走路的不同音樂，並帶領幼兒依次表演 (2-3)遍。

五、戴上頭飾進行角色遊戲，體驗遊戲的快樂。

請小朋友圍成一個大圓圈，唱到哪個小動物，戴那個動物頭飾的小朋友就到中間來表演。

六、拓展延伸：你還見過哪些小動物？他們怎樣走路？（幼兒暢所欲言，自由表演）

七、幼兒做着動作，在《小動物走路》的音樂聲中走出活動室。