1、讓幼兒瞭解臉部的結構和特點。
2、使幼兒知道保護小臉蛋的方法，積累幼兒的生活經驗。
每人一面小鏡子、小猴的頭飾、正常臉部的圖片和冬天凍傷的臉部圖片、多媒體課件。
（一）、故事導入，引出課題。
1、師：冬天到了，小猴每天和小夥伴們在森林裏一起做遊戲。小猴有一天發現自己的臉蛋特別的疼，而別的小動物們的臉蛋都沒有問題，那請小朋友們猜一猜，小熊的臉蛋兒出現什麼問題了？（讓幼兒自由猜）我請你們也來看一看小熊的臉蛋兒。
2、幼兒觀察小熊正常臉蛋兒和凍傷臉蛋兒的圖片，提問：你們看到了什麼呀?這兩幅圖片有什麼不一樣啊？（教師鼓勵幼兒進行回答）
3、師小結：哦，你們看到了小熊的臉蛋兒出現了一塊一塊的凍瘡。原來，小熊冬天的時候不懂得保護自己的小臉蛋兒，每天沒有抹香香，所以小熊的臉蛋被凍壞了。
（二）、瞭解凍瘡形成的原因
1、師放課件《臉蛋的祕密》。
提問：
（1）東東的臉蛋兒怎麼了？變成什麼樣啦？
（2）你們在錄像裏還看到了什麼呀？
（據幼兒的回答，逐步追問）
2、觀察記錄凍瘡。
自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有凍瘡？
3、討論：臉蛋上有凍瘡好不好呀？他會給我們帶來什麼壞處？
6、師小結凍瘡的壞處。
7、再請個別沒有凍瘡的小朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的臉蛋的？
（三）、知道怎樣保護自己的小臉蛋
1、幼兒自由討論怎樣來保護好我們的小臉蛋。（請幼兒回答）
2、師小結保護臉蛋的方法。
