活動目標：
1、說說、做做、玩玩，體驗開怪汽車的樂趣。
2、喜歡聽故事，養成安靜傾聽的好習慣。
3、嘗試爲怪汽車裝輪子，找到輪子的合適位置。
活動準備：
1、蘿蔔、南瓜、西瓜車的圖片（可活動，掀開一片裏面分別是三個小動物），狐狸警察的圖片。
2、幼兒遊戲用的大箱子人手一隻，上面分別貼上圖片，如蘋果、香蕉等，輪子人均４個，紅綠燈牌。
2、在戶外佈置幾座小橋及小樹林場景供幼兒遊戲用。
活動過程：
一、聽聽講講
聽聲音、看動作，猜猜是誰來了。（教師分別模仿小貓叫、小兔跳、小猴撓，引出故事）
邊操作教具邊講述故事“怪汽車”。先出示完整的三幅圖片：南瓜、蘿蔔、西瓜，再邊講邊掀開圖片的一部分露出三種動物分別坐在南瓜、蘿蔔、西瓜裏的情形。出示狐狸警察圖片，提問：“狐狸警察說不準滾房子，這可怎麼辦？”鼓勵幼兒自由討論、講述。故事。提問：“輪子裝在汽車的什麼地方？兩個輪子放在一起嗎？”暗示幼兒找到較合適的粘貼位置，爲後面自己貼輪子做鋪墊。
聽完故事後簡單提問：“故事裏有哪些動物朋友？它們把什麼變成了怪汽車？怎麼變的呢？”
二、想想做做
“你想做一輛什麼樣的怪汽車？”教師引導幼兒想象，並相互交流。（當幼兒出現思維困難時，教師可適當進行引導，如：我喜歡吃草莓，我就做一輛草莓車吧。）
出示各種怪汽車（各種貼好裝飾物的紙箱車），提問：“這些汽車缺了什麼？汽車有幾個輪子呢？”教師示範粘貼輪子，提醒幼兒注意輪子間的距離、位置。（可請個別幼兒示範粘貼，鞏固幼兒的認知，提醒幼兒觀察四個輪子應貼在哪兒。）
【活動目標】
1、感受故事的趣味性，樂意與他人交流。
2、通過了解故事情節，知道遇到問題要想辦法。
2、能大膽地交流自己的想法，看得懂圖片。
【活動準備】
物質準備：課件《怪汽車》。
經驗準備：玩過小汽車的遊戲，對小汽車的基本結構瞭解，認識常見的水果蔬菜。
【活動過程】
一、激發興趣：開汽車。
教師帶領幼兒玩開汽車的遊戲。
二、情境引入：找房子。
1、師：森林到了，森林裏有誰呀？（幼兒自由說。）
師：那現在森林裏有動物嗎？森林裏怎麼一隻動物也沒有？原來呀，大森林裏的動物都出去找房子了。
2、小動物找房子
師：看看誰找房子了？小動物們說小朋友都有自己的房子，可羨慕你們了，我們也要去找房子。他們這找找，那找找，看看找到的是什麼？水果、蔬菜是房子嗎？快點告訴它們。
師：那房子是什麼樣的？
小結：房子的特徵，原來有屋頂、有門有窗的是房子。
3、水果變房子。
師：這三隻小動物說我們是勤勞愛動腦筋的，我們會變出房子來了？
你們有辦法嗎？瞧瞧小動物們變得。
教師小結：大西瓜，開了門，加了窗，變成了西瓜房。
4、幼兒討論：小動物運房子。
師：三個小動物要把房子搬回家去，可是搬得滿頭大汗房子都沒有動一動。
他們可喜歡這房子了，怎樣才能把房子搬回家呢？
引導幼兒說出變成汽車，那變成汽車應該加什麼？（輪子，方向盤。）
5、房子變汽車。
幼兒自由講述看到的畫面。
師：開了車窗，裝了方向盤，裝了車輪，變成了西瓜車。
三、怪汽車通行。
1、師：三個小動物都出發了。碰到了雞大嬸，雞大嬸看呆了，他們開的是什麼怪汽車呀。小猴他們開的小汽車開心極了。
2、森林裏的動物可多了，你們說還會有什麼樣的小汽車出現？（幼兒自由講述）
3、小結：原來只要我們動腦筋，遇到困難想辦法，什麼問題我們都不怕了。
教案三：怪汽車
活動目標：
1、在有趣的故事情境中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。
2、知道汽車的主要特徵，體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備：
1、根據故事內容製作的Flash動畫“怪汽車”，畫板，蠟筆。
2、幼兒人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，塑封的各種大小不同的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。
3、歌曲《汽車開來了》、《汽車軲轆轆》
活動過程：
一、激發興趣
1、師幼邊唱着歌曲《汽車開來了》，邊做律動進入活動室。
2、你開着什麼車到森林裏來玩?(我開着摩托車、汽車、助動車，等等。)
3、美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧!
二、引入故事《怪汽車》
(一)播放Flash動畫《森林新發現》
1、今天森林裏真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了。看!它們在森林裏發現了什麼?(它們發現了西瓜、草莓和蘋果。)
2、小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾着“房子”在馬路上走。狐狸警察看見了說：“停!停!馬路上不能滾東西。”狐狸警察爲什麼叫他們停下來呢?(因爲馬路上不能隨便滾東西。)
3、哎呀，那可怎麼辦呢?你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?
4、幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象。
5、你們想的辦法真好!小兔也想了一個辦法，它想如果把西瓜變成汽車就好了。
(二)播放Flash動畫《西瓜車》
1、這是一輛什麼車?你們怎麼知道這是一輛西瓜車?(因爲有輪子、方向盤、門。)
2、一輛西瓜車變出來了。狐狸警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦，這是什麼怪汽車呀?我們一起來告訴狐狸警察這是一輛什麼怪汽車吧。
3、師幼共同編唱歌曲《汽車軲轆轆》。
(三)播放Flash動畫《蘋果車》《草莓車》
1、小老鼠、小螞蟻會怎麼運蘋果和草莓呢?鼓勵幼兒運用自己對汽車主要特徵的已有經驗進行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門，就能變成車了。)
2、鼓勵個別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。
三、變怪汽車
1、小兔、小老鼠、小螞蟻開着怪汽車高高興興地回家嘍。森林裏的其他小動物也想變出怪汽車開回家，我們現在就來幫助它們，好嗎?(幼兒自由想象、講述想變的各種怪汽車，如奶糖車、太陽車等。)
2、教師示範變怪汽車。
①畫怪汽車。②圖片拼裝怪汽車。如教師選擇一張鞋子圖片做車身，然後問幼兒給這輛汽車裝幾個輪子，隱含數數的內容。
3、師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。
四、幼兒拼裝怪汽車教師提供各種車身圖片和輪子圖片，讓幼兒自由拼裝。
活動延伸：
音樂遊戲“怪汽車開來了”。(教師變化節奏彈奏歌曲，讓幼兒感受音樂的快慢變化並進行歌表演。)
