有些家長可能對此不以爲然，平等？那麼小的孩子懂什麼，不應該是父母說啥是啥，小孩子和父母都平等了，那以後誰還管得了他?也有些家長認爲孩子就應該去寵，孩子就應該是父母掌上明珠，想要什麼就給滿足，孩子明白父母給予他們的愛自然就會乖巧聽話。
這些家長教育孩子的觀念都太片面，前者容易讓孩子產生叛逆牴觸心理，後者容易讓孩子養成飯來張口、衣來伸手的壞習慣。而教育孩子的正確姿勢，就是“平等”。
要做到和孩子平等相處，首先要放下自己家長的架子，不要做一個高高在上的教育者，孩子做什麼事就立刻去指指點點，或者直接命令式的語氣告訴孩子“這可以做，那不可以做”。
永遠要用溫和的態度和孩子交流，既不要去指責、也不要去下命令。向孩子敞開心扉，給他講你白天上班的經歷或者心事，即便孩子聽不太懂。給孩子安排計劃或者買東西要給孩子商量，不要自作主張。善於聽孩子來跟你傾訴心聲，鼓勵孩子講給你他內心的想法。
尊重
大部分家長也都認同這個觀點，畢竟人與人之間和諧相處大多都是互相尊重的結果，和孩子的相處，尊重也是必不可少。但是如何尊重孩子，大部分家長並不能完全掌握，家長們總是在不經意間就丟失了對孩子的尊重。
孩子偷偷告訴你的小祕密是不是被你不經意間透露了出去？孩子愛不釋手的玩具有沒有被你偷偷藏起來？孩子未來要走的路是不是早就被你私自鋪好？孩子是否在嚴厲的家教下丟失了各種應有的權利？在和孩子交流的時候是不是總是站着俯視孩子？是不是看問題時總是從自己的角度出發不懂得換位思考？是不是喜歡在孩子面前嘮叨個不停卻不管他願不願聽？……
在心裏回答完上述問題，你就知道有沒有真正做到尊重你的孩子，也學會了如何尊重自己的孩子。
優優是一個很淘氣的孩子，她總是喜歡在牆壁上各種塗鴉，一個牆上畫的非常的亂，本來我是很反感女兒這種行爲的，一次我在擦拭牆上塗鴉的時候發現女兒的想象力真的非常豐富，我立刻停止了擦拭這些充滿孩子想象的塗鴉，並找到優優詢問她的想法，她指着這些塗鴉說這是她夢裏的奇妙世界，我被優優的話震撼到了，她把她的內心世界毫不保留的展現在我的面前，看着她那些奇奇怪怪的塗鴉，我告訴女兒這些牆壁今後都屬於你了。
這些牆壁成了女兒的專屬畫板，我很慶幸沒有擦掉這些她的塗鴉，不僅充實了女兒的心靈，也加深了我和女兒的感情。
而造成孩子沒有獨立自主能力的罪魁禍首，大多是孩子的家長。當孩子主動去做一件事情卻失敗時，家長都是去責罰他而很少去給他掌聲，當孩子考試考了一箇中等的成績，回家等待他的總是“你怎麼不如誰誰誰考的多”而不是“你已經很棒了”。
我們總喜歡對孩子用嘴去責罵，而不是動手給他一些掌聲。作爲家長，一定切忌說“算了吧，還是讓我來吧”或“我早就知道你會幹不好的，以後就別在逞能了”之類的話，否則，孩子就會遭受打擊，從而對自己失去信心，以後遇事就更不願意主動動手或動腦，完全依賴他人了。
我給你們分享一個故事。一天晚上，女兒突然要去拿裝着奶粉的盒子，我怕奶粉灑出來不讓她拿，但她很堅定地說：“不行。”幾分鐘後，果然她把奶粉撒在了桌子和地板上。她怯怯地看着我，當時我很想發火，但還是拼命抑制了這種衝動，並對她說：“現在你和媽媽一起把這裏收拾乾淨。”後來我問她爲什麼一定要這麼做，她小聲地說：“我想幫媽媽做家務，我想自己衝奶粉。”
聽後我慶幸自己沒有責備她。雖然奶粉撒了，但這和她那美好單純的心願相比是多麼微不足道！
理解
曾經看過一個對孩子調查，調查內容是有心事更願意找誰去傾吐，一多半的孩子選擇了朋友而不是父母。他們的理由是父母不理解他們，不敢對父母說。
孩子總會犯錯的，因爲他們只是個孩子。
他們上課因爲偷玩被老師批評不敢給家長說，怕被責罵。他們心底對一個異性朋友有好感也不敢給家長說，怕被教育。他們心底有太多的成長過程的困惑和迷茫不敢和家長說，怕被誤解。
家長們總是口口聲聲的跟孩子們保證會理解他們，聽到孩子們的各種錯誤還是會忍不住的去批評和教育，又成了高高在上的教育者，又成了讓他們仰望的巨人。他們流下委屈的眼淚也只能換回一句“不準哭！“
行動永遠大於語言，不要僅僅只是掌握孩子教育的理論，而要把理論運用到教育孩子的實踐當中去。教育孩子懂禮貌永遠不如對孩子說一聲謝謝。
