維尼育兒經：馬上就要進行期末考試了，所以，早晨和女兒商量做幾套我買的數學試卷提高一下，她痛快地答應了。吃完飯，她說想先看會兒《查理九世》，這個可以適當滿足：行，那就看十分鐘吧，也順便消消食兒。時間到了，我建議按順序做，但女兒想先做應用題。嗯，可以靈活些嘛，按照孩子的方式來，心情愉快不是更好嗎?做到一半兒，她覺得有些累，想休息一會兒，這也無妨啊，讓她彈了一會兒鋼琴換換腦筋。做完了，給她講解，我也嘻嘻哈哈的，在愉快的氛圍中把卷子講完了。
維尼育兒經：我女兒二年級時字跡比較潦草，以後考試會因此吃不少虧，所以，我決定嚴格要求書寫的認真。但是，要求上嚴格，執行起來卻貌似寬鬆。我很少批評她的潦草，也不懲罰她重寫，因爲重寫是一件煩人的事情，會破壞寫字的興趣。我先好好和她談了談，說明了爲什麼寫字要認真。然後，在她寫作業時經常找到她寫得相對好或者有進步的地方，給予真誠的讚美，一天有時會表揚十幾次，她自然美滋滋的，體驗到認真書寫的愉悅，對我的要求也欣然接受。逐漸地，她字跡越來越工整，大約用了一個月的時間，潦草的問題基本解決了。
維尼育兒經：我希望女兒養成閱讀的好習慣，但是因爲上學前沒有教她識字，根據量力性原則，我沒有要求她馬上做到，而是慢慢去激發她的興趣，慢慢等待能力的提高，到了三年級她才很喜歡自主閱讀。
對於學習，嚴格要求有時是蒼白的，不如去培養孩子的興趣和信心，去激發動力，這樣更有效果。孩子會對自己有要求，自覺地學習。
一位媽媽和孩子的關係不錯。孩子上學前學習的東西很少，基礎一般，一二年級時媽媽採用放手的方式，注重閱讀，不大去管孩子的作業，結果孩子的學習成績越來越差，幾乎是倒數第一名。媽媽尋求我的幫助，我建議她加強輔助孩子學習，對孩子提出較嚴格的要求，同時注意方式不要讓孩子反感，以促使孩子學習取得進步。這樣孩子嚐到了進步的甜頭，就會激發興趣，樹立信心。因爲親子關係不錯，媽媽管的態度也好，所以孩子對這樣較嚴格的要求比較配合，學習計劃順利實施，不久，孩子的考試成績就有了不少的進步。
1、可以影響孩子的個人行爲
孩子的個人行爲是要靠父母的影響，所以在家庭教育當中，父母樹立起一個很好的榜樣，就會影響到孩子對很多事情的認識和看法，父母做到懂禮貌那麼絕對會影響到孩子，一個家庭當中如果家長都能做到有禮貌講文明，相信孩子是絕對不會粗魯不聽話沒有禮貌的，這就是樹立榜樣對孩子影響的重要意義，通過不斷的影響和干涉，孩子自然而然的在一些習慣上得到了很好的培養，在個人行爲上也有非常好的形成。
2、讓家庭有很好的生活氛圍
生活氛圍是否健康，也是對孩子培養至關重要的因素，所以爲了能夠讓孩子在健康的家庭氛圍當中成長，不管做任何事情，父母都要有很好的表率作用，讓孩子看到自己的爸爸媽媽遇到這樣的事情是該如何解決和麪對的，然後自己也就知道該怎麼做，同時父母樹立良好的榜樣可以給孩子正確的引導和方向，讓孩子形成很好的性格，在學校的表現也一定會相當的突出，良好的家庭氛圍就是如此重要。
3、通過孩子的模仿能力規範其不良習慣
中小學生還是具備非常強的學習和模仿能力，所以在日常生活中如果孩子有什麼不良習慣，家長不要大聲的呵斥，而是要讓孩子看到自己遇到同樣的事情的時候該如何做，潛移默化的進行影響孩子，孩子也在不知不覺的過程當中通過模仿來規範自己的不良習慣。
4、讓孩子把爸爸媽媽當做自己的驕傲
樹立好榜樣的父母會讓孩子非常崇拜，在家庭生活的相處中，孩子也會因爲爸爸媽媽樹立的好榜樣而影響，所以無論什麼時候，父母在自己的心裏都是偶像一般，也會增進彼此之間的感情拉近孩子和父母之前的距離，讓孩子認爲自己的額父母是最大的驕傲。
