1、讓孩子樹立樂觀向上的心態
小班的孩子的性格教育是幼兒園教育的基礎，讓孩子形成樂觀的心態就應該多放一些律動，比如今天代班教師給幼兒放律動時孩子們都很高興，充分調動了孩子們的情緒，長此以往，孩子們就會形成樂觀開朗的性格。
2、讓孩子學會感恩，懂得寬容
大班孩子是處於情緒最難控制的年齡階段，對待大班孩子打架行爲要教育幼兒學會感恩，寬容他人。比如，孩子A不小心被孩子B踩着腳了，這時首先要讓孩子B給孩子A道歉，以後走路要小心，孩子A也要對孩子B理解包容，兩人不能因這件小事而大打出手，要相互包容，相互諒解。
3、培養孩子直面挫折的勇氣
對待孩子，幼兒園教師要讓孩子自信起來，要有直面挫折的勇氣和信心。對待孩子的錯誤行爲，不能總是責備，否則孩子將會變得“無能”比如小班孩子睡覺尿牀，教師在告誡孩子不能繼續犯錯，要給予照顧的同時，也不能讓孩子因此事而自卑，給予孩子適當的批評教育，逐步減少孩子犯錯的次數。
4、讓孩子敢於夢想
當孩子上到幼兒園大班時要培養孩子夢想的形成與實現，在幼兒園大班上一堂教育課，對孩子的興趣予以鼓勵。比如中班孩子在上美術課——“我的夢想中的家”時，要讓孩子先去想象，“小朋友們，你們的夢想中的家是什麼樣子的呢?今天我們一起來把你想要的家畫出來。”幼兒畫之前還要播放相關幻燈片，讓幼兒在想象的同時有一定的構圖模式，培養孩子創造力的同時也培養孩子的模仿能力。
1、要培養幼兒做事認真的習慣，勇於克服困難的精神和積極進取的意識
凡是孩子自己能做的事，一定要讓孩子自己動手，父母不要包辦代替。當孩子做事遇到困難的時候，要鼓勵他們克服，並給予幫助。現在有不少家長包辦太多，致孩子鍛鍊機會少，助長了孩子的依賴性。從小懶懶散散、怕苦怕累的孩子長大後是很承受挫折的，極易形成消沉的人格，在事業上也很難有所成就。
2、要鼓勵孩子積極與夥伴交往，和小朋友建立良好的同伴關係
家長正確的教育會使兒童學會以誠懇、公平、謙虛、寬厚的態度對待別人，懂得尊重別人權益，諒解別人短處和失誤。這樣的人格特徵，就會使別人樂於與他交往。有些家長生怕孩子出事，總把孩子關在家裏，不與其他孩子接觸，這是極不明智的做法，對孩子的正常發展極爲不利。
3、讓孩子學會正確對待自己
正確對待自己即不驕傲、不自卑，並且具有較強的自信心。家長對孩子的優點應恰當地給予表揚和肯定，但不能擡高自己的孩子而貶低別的小朋友。同樣，對孩子的缺點和失誤也不能不講方式不分場合地指責和數落，更不能以揭短的方式進行挖苦諷刺，這樣很容易挫傷兒童的自尊心而形成自卑感。
4、培養樂觀的情緒和開朗的性格
樂觀開朗的性格是從小形成的。在和睦幸福的家庭中長大的孩子，性格一般都比較開朗。另外，打罵兒童、苛求責備等壓抑個性的教育方式也會導致孩子對人敵視、自卑、憂愁等消極的人格特徵。所以，在家庭生活中，家長應有民主的作風，允許兒童發表個人意見，尊重兒童的權益，從多方面發展他們的興趣愛好。
5、增強適應環境的能力
人們常說，“適者生存”，適應性強的人能迅速調整自己與新環境不一致的行爲習慣，在新的生存環境中發展。要增強適應性切忌嬌生慣養。爲了孩子將來的生存與發展，應有意識地從多方面加強培養和鍛鍊，以增強其獨立生活能力和適應性。
