1、藉助故事情境，體會野田做哥哥的情緒變化。
2、遇到困難時，同伴間能給予力所能及的幫助。
3、通過遊戲體驗，感受同伴互助帶來的快樂。
4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
ppt課件，爬梯4張，獨木橋2根。
一、談話導入，引發興趣
你們是哪個班的孩子？你們已經是幼兒園裏最大的哥哥姐姐了。那你告訴我，做哥哥姐姐有哪些本領？
二、遊戲體驗，感受互助帶來的快樂
片段1
1、我這裏也有一個哥哥，他的名字叫野田，你覺得他開心嗎？
2、野田做哥哥了，爲什麼不開心呢？
小結：野田覺得有了弟弟妹妹，那是一件麻煩的事，所以不開心。
片段2
1、主要問題：
（1）你們覺得弟弟妹妹們能夠爬到樹頂嗎？爲什麼？
（2）看看小貓們遇到了什麼危險？會怎麼喊？
（3）野田哥哥又會怎麼想，怎麼做呢？
野田想：我做哥哥了，我要幫助他們。於是，他伸出了手，嘿喲！嘿喲！拉了一隻又一隻。誰是有力氣的哥哥？來幫幫他！
2、遊戲：“爬樹”
規則：4個人一組，商量一下，找一個力氣最大的做哥哥，其他人做弟弟妹妹。比一比哪個哥哥能夠又快又安全地把弟弟妹妹們都拉上來。
3、交流遊戲感受。
選哥哥時發生爭議，你們是怎麼解決的?
有人不敢爬，你們是怎麼幫助的？
片段3
1、主要問題：
（1）聽，什麼聲音？誰來了？
（2）野田會讓弟弟妹妹再發生危險嗎？
（3）野田哥哥先過了橋，弟弟妹妹們呢？
怎麼幫助就能過去了？
2、遊戲：“過獨木橋”
規則：8個人一組，商量一下，找一個最勇敢的做哥哥，其他人做弟弟妹妹。然後相互幫助，又快又安全地過獨木橋。
3、交流遊戲感受。
你們都通過了獨木橋，開心嗎？我們互相抱一抱，慶祝一下！
說說剛纔你們是怎麼互相幫助的？
片段4
野田讓弟弟妹妹們抓住它的尾巴，大家相互幫助，走過了獨木橋。
瞧，現在的野田笑得多甜呀，還記得野田剛做哥哥時的表情嗎？他的心情爲什麼會發生這麼大的變化呢？
三、活動延伸，情感昇華
1、你們生活中一定也有許多相互幫助的事情，誰來說說看！
2、老師也捕捉到了一些鏡頭，讓我們一起來欣賞！
3、總結：生活中能夠相互幫助、相互關愛，這是一件多麼幸福、快樂的事情！
