幼兒園小班長和短教案

活動目標： 1、通過比較，感知物體長短量的差異。 2、能從三個長短不用的物體中，找出最長的、最短的，感知長短的相對性。

3、感知生活中物體的長短不同。

活動重點、難點：

活動重點：通過比較，感知物體長短量的差異。

活動難點：能從三個長短不用的物體中，找出最長的、最短的，感知長短的相對性。

活動準備：

1、長短不一的鉛筆、項鍊、圍巾、紙條、吸管三樣。

活動過程： 出示長短不同外兩條圍巾引導幼兒初步感知兩個物體間長短量的差異。教：寶貝們你們到過超市嗎？超市有許多的商品，老師這裏也有一個小超市，你們看貨架上有什麼？幼：圍巾教：對了，是圍巾。那我貨架上的圍巾是一樣的嗎？（不一樣）教：那它們哪裏不一樣？（長短不一樣）教：寶貝們看着有兩隻小動物來我的超市買國巾啦，你們看是誰? （長頸鹿和小松鼠）教：我們來跟它們打個招呼吧!教：寶貝們你們猜猜長頸鹿會買哪條圍巾, 小松鼠又會買哪條圍巾? 爲什麼?教師小結: 長頸鹿的脖子長用長圍巾, 小松鼠的脖子短用短圍巾.教：瞧，我的貨架上又有什麼商品？（三支鉛筆）教：那教你能告訴我這三支鉛筆有什麼不一樣？（長短不一樣）教：現在我請一個寶貝來比比看哪支最長，哪支最短教：瞧，我的貨架上又有什麼商品？（三根項鍊）教：那教你能告訴我這三根項鍊有什麼不一樣？（長短不一樣）13、教：現在我請一個寶貝來比比看哪根最長，哪根最短？幼兒操作練習，進一步感知長和短。14、教：寶貝們，在你的小籃子裏，老師爲你們準備了長短不一樣的吸管和紙條，請你們把它們拿出來比比看哪個最長？哪個最短？（吸管和吸管比，紙片和紙片比）15、遊戲《長短mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌》

16、教：寶貝們，讓我仍再找找生活中還有哪些東西是長的，哪了些東西是短的？