小班連在一起教案，今天是一節有趣的數學課，我們可以用同類連在一起的方式來讓幼兒學會分類，還能讓幼兒自己動手操作來加深幼兒的記憶，讓幼兒對數學學習感興趣。
活動目標：
1、感知同類的事物可以連在一起。
2、感受一家人在一起的快樂。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
活動準備：
ppt、小圖片
活動過程：
一、理解故事
1、金魚和金魚。
（1）這是什麼？
（2）這條金魚朝着這裏游過來，那條金魚也朝着這裏游過來，金魚和金魚是一家
人，連在一起了。
2、鴨子和鴨子。
（1）這是什麼？你從哪裏看出來的？
（2）這隻鴨子朝着這邊游過去，那隻鴨子朝着那邊游過去，它們會連在一起嗎？
（3）鴨子的什麼連在一起？
3、大象和大象。
（1）這是一頭大象，這也是一頭大象，大象和大象是一家人，它們會連在一起嗎？
（2）它們怎樣連在一起呢？大象和大象是一家人，伸出長鼻子，連在一起了。
4、猴子和猴子。
（1）猴子和猴子怎樣連在一起呢？（幼兒猜測。）
（2）猴子和猴子是一家人，伸長兩條手臂連在一起了。
5、媽媽和寶寶。
（1）他們是誰？
（2）寶寶和媽媽可以怎樣連在一起呢？（寶寶和老師用動作表示。）
（3）還有爸爸，也連在一起了。
二、閱讀故事
提問：爲什麼金魚和金魚、鴨子和鴨子、大象和大象、猴子和猴子、媽媽寶寶爸爸連在一起了？
小結
因爲它們是一家人，一樣的東西可以連在一起。
三、找找講講
1、找找一家人的圖片，把他們連在一起。
2、用故事中的句式交流分享。
