激發孩子想象力的玩具有哪些

玩具，是孩子的最愛，同時也可以培養孩子的興趣和想象力，但是通過什麼玩具來培養孩子的想象力，怎麼選購適合孩子玩的玩具呢？

激發孩子想象力的玩具有哪些1、積木遊戲　　相信積木應該是每個有小孩子的家庭所必備玩具吧。不同方塊的組合能夠讓寶寶發揮想象的小宇宙，搭建不同東西，比如橋、房屋、小汽車等等，寶寶通過回憶現實生活中的物品，加以聯想、發揮和創新，就可以用積木憑藉自己的想象搭出多種物體，你肯定會驚訝寶寶的腦袋和小手竟然能有如此的創造力!　　搭積木是一個促使寶寶積極的思考過程，寶寶的視覺、觸覺、想象力和創造力得到充分的發展。除此以外，寶寶小手的肌肉得到了鍛鍊，手指的靈敏和準確性得到了提高。家長可以和寶寶一起玩這個遊戲，增加遊戲的趣味性。家長可以先爲寶寶示範搭建5層的高樓，寶寶學着一層一層往上搭，在這個過程中，寶寶每加一塊都誇獎他，用激勵的語言讓寶寶愛上這個遊戲。　　但是一些寶寶沒有耐心，幾次失敗以後就會推倒積木，然後嚷嚷着不要玩了。因爲連番的失敗使得寶寶心理受挫，家長不妨鼓勵他先從簡單開始，不要急着挑戰高難度的，寶寶的興趣也像搭積木一樣，是從一次次的成功感中搭建起來的呢。2、捏橡皮泥遊戲　　相信很多寶寶都喜歡玩橡皮泥，橡皮泥軟軟的手感和七彩的顏色很容易讓寶寶愛上它。捏橡皮泥遊戲能夠很好地訓練寶寶的手指肌肉，學會手的精巧運動和手眼協調的能力，寶寶在搓、捏、揉、切的過程中十指關節得到充分的運動，寶寶的小手會變得越來越巧。 捏橡皮泥這個小遊戲同樣也能發揮寶寶創造的小宇宙呢。泥團的可塑性很強，寶寶能夠充分發揮自己的想象力通過按捏來製作出他想要的東西，比如小鴨子、小狗、汽車，甚至模仿媽媽的樣子製作成餃子。除了傳統的玩法，家長不妨在橡皮泥上花點心思，比如在捏好的小狗上，讓寶寶用彩色筆添一點色彩，增加遊戲的趣味性。 家長可以給寶寶塑料盤、小桶、沙鍬還有一些玩具交通工具來增加寶寶玩沙的趣味性。加入水後沙子變得有粘性，易於成爲各種形狀。家長還可以給寶寶提供一些模型，讓寶寶做出各種物品，壓一壓，飛機、動物、食品，轉眼就在眼前。如果嫌模型不夠，那就鼓勵寶寶自己動手，捏出想要的物品，寶寶會發現沙子比小小的橡皮泥更有趣哦。3、沙子游戲　　是不是寶寶每次到沙灘或者公園的沙坑時都特別的興奮?那是因爲寶寶都喜歡沙子那種細細柔柔的觸感，玩沙可以充分發揮孩子的想象力，鍛鍊手的精細動作的能力。在玩沙過程中，寶寶通過堆沙、鏟沙、撫摸沙等運動能鍛鍊手的大小肌肉，提高身體素質和協調能力。寶寶大點後，如果能按照自己的想法挖沙，就能鍛鍊創造能力與創新意識。 　如果寶寶還很小，需要你花些時間來教他玩沙子。你可以把“路”上的沙子弄平，或者挖一個隧道來讓挖掘機通過。或者在沙子里加些水，然後用塑料盤或者桶來做沙子蛋糕，樹枝可以做生日蠟燭。這些寶寶都看在眼裏，他甚至已經迫不及待地模仿着大人的樣子動起手來了。如何選擇發展孩子想象力的玩具1、結構玩具：如大、中、小型的成套積木、膠粒、積塑塊、積塑片等等。孩子可以利用它們來構建各種類型的建築物、交通工具、日用品等。這類玩具適合4-6歲孩子，可訓練孩子分析、比較和認識物體結構的能力，能充分發展孩子的思維力、想象力。

2、 表演玩具：如頭飾、面具、木偶、各種娃娃，其他表演用具等等。這類玩具適合4-6歲的孩子玩表演遊戲。如孩子戴上孫悟空的面具或頭飾，馬上會把自己想象成孫悟空，作抓耳撓腮、蹦蹦跳跳的動作，又是摘仙桃又是三大白骨精，開心極了。孩子通過這類玩具表演，可豐富知識，發展想象力和創造力。3、 充分利用廢舊物和自然物作玩具。好玩具不一定都要買。日常生活中有好多物品，如各種瓶、盒、舊掛曆、冰棒棍、果殼、沙子、樹葉等在成人眼中是廢物、垃圾，但在孩子的眼裏卻是寶。一方面，因爲孩子可以憑想象把它們作爲替代物使用，如瓶可以當作花瓶、藥瓶、奶瓶，冰棒棍可以當筷子、鍋鏟等等。另一方面它們還爲孩子提供了自制玩具的條件，如用掛曆紙可以折、剪、撕貼各種有趣的花鳥魚蟲、飛禽走獸，用樹葉可以拼貼。怎樣爲孩子選購玩具1個月可以在搖籃上方懸掛大紅花，使其不斷擺動，逗引孩子注視，使他雙眼逐漸協調運動。2兩個月增加色彩鮮豔的花朵，或者是帶響的發亮的小玩具，讓孩子既能看又能聽，訓練他視聽結合的能力。再大些，就要轉入訓練他的小手了。3個月可給孩子買個環形的小巧精緻的手鈴，練習他手指的抓握能力。這個月齡的孩子更喜歡音樂，在音樂聲中，他會樂得手舞足蹈，現出孩子天真可愛的本性。

4至5個月抓住什麼就吃什麼，這也許是快要出牙了，在磨牙牀吧，有人稱這爲口腔階段。這個月齡的孩子，你該給他買光滑柔軟、漂亮無毒、能夠咬響的玩具。那些帶響的軟塑小狗、小貓、小鹿、小熊，都不失爲入選對象。6至7個月他想要說話了，該給孩子練練嘴脣了。那就給他買個能吹出各種音響的玩具，像小喇叭、小口琴、小嘩啦棒，兩隻小手靈活地擺弄，吹響了會樂得笑呢。8至9個月孩子的兩隻小手會倒換玩具了。要是你在一個花籃裏放些圓的、方的東西，他會抓出來，再放進去，反反覆覆也不厭煩。他喜歡這種單調的重複，也許是在探索什麼吧。這時的孩子，小手指總愛去摳小洞洞，他在用心練習手指功夫。給他準備些小瓶和能裝進小瓶裏的小物品，倒出來，裝進去，他會感到“我的小手真好使”，這時他就不會再把手往嘴裏放了。10個月給他選一個環形的能坐的小車，讓他練習站和扶着車走。你看他在小車裏站起來，扶着走幾步，學會了新本領，心中多高興。11個月能用各種姿勢行動了，玩具跑了可以迫回來。買個大皮球，他會跟着滾來滾去的大皮球，練爬、練站、練走，多有趣。會玩的東西多了。這時你可要記住，一次只給他一兩件，過多了不但會分散他的注意力，還容易形成不愛惜玩具的壞習慣。同時，還要教育他，玩具玩過了要自己收拾起來放好，養成愛勞動、守紀律、整齊清潔的好習慣。週歲不再穩坐了，只想自己邁步行走，可還有些害怕，小小的三輪手扶車會幫上大忙，這種小車簡單好做，做爸爸的不妨自己試一試，孩子扶着爸爸做的車，會增強父子之情。週歲到兩歲這時的孩子手的精細動作和各種大動作都很靈活，行動更加自如，總是不停地在運動。他正處在長知識、長經驗的階段，用各種玩具來豐富孩子的生活，讓他通過玩具產生豐富的聯想。像坐着玩的積木、拼圖，拉着走的大響鴨、小車，練習說話的小電話，你一句，我一句，要說的話說也說不完，發展認識能力的嬰兒畫冊，媽媽將那畫上的動物形象、生活習慣講給孩子聽，他會聽得入神，更有趣的還有彩色蠟筆，可以滿足“亂畫階段萬的他的特有情趣，買上一盒蠟筆，用白紙訂上個小本本，讓他盡情地畫，說不定，從這亂畫開始，還會練成個小畫家呢。3歲進入幼兒期了，心理也發生了變化，成了一個小小胃險家，什麼都要“我自己做”，喜歡到大自然去，那就帶他去公園玩吧，喜歡玩沙子、揀石頭、抓小蟲、捉小鳥……生活中的各種各樣事物他都喜歡。這個年齡是.收拾破爛階段”，小瓶瓶、瓶蓋、石子、花布頭、搪紙、煙盒、牙青皮……都成了他的寶貝，小口袋裏總是裝得滿滿的，比買來的玩具更珍貴。不要你多花錢，只求你別把這些寶貝扔出去。對這些破爛，你可幫助他分類，分辨形體、性質、用途、相互關係，以發展他的思維能力。4至6歲孩子已經積累了很多知識，思維也有了較大的發展，需要他自己動手製作的可裝可拆的玩具更能發展他的想象力。因此，橡皮泥、積木、七巧板、拼圖、計算玩具、電子遊戲機等就成了適合他的玩具。你還可以利用以前玩過的衆多小玩具、物品來和孩子做遊戲，“開辦小診所”、“遊動物園萬等都少不了那些小玩具，這既會豐富孩子的想象，又能鍛鍊他的組織能力。你瞧，玩具是孩子生活中不可缺少的夥伴，是開發孩子智力的得力工具。不過，玩具能不能成爲開啓孩子智慈大門的鑰匙，就看你怎樣利用玩具，看你是否教會了孩子玩玩具。你可以利用你的點滴時間，利用你家中的一切方便東西，像小手絹、小石子、一盆水……來和孩子做遊戲，讓孩子在你的教育下，在歡快的氣氛中成長。