雙減政策的出臺對於學生來說無疑是一個好消息，一是能有效減輕學生過重的作業負擔，二是能提高課後服務水平，但對於一些校外培訓機構來說也是一次巨大的衝擊，很多人擔心教育機構會不會由於雙減政策的出臺而倒閉，下面就來一起探討一下。
雙減政策教育機構會倒閉嗎
雙減政策策對學科類教育機構影響很大。雪花開始崩落的時候大概是在7月23日，教育行業將發佈新規的消息猛烈衝擊股市，港股教育股、美股教育股遭遇“黑色星期一”，教育類中概股集體暴跌。
雪球數據顯示，7月23日收盤，好未來狂跌70.76%、高途(跟誰學)跌63.26%、新東方跌54.22%，此外網易有道、瑞思教育、一起教育科技、掌門教育、新東方在線股價分別跌42.81%、40.53%、38.70%、35.22%、28.07%。
一日之間，好未來市值蒸發93.6億美元、新東方蒸發59.5億美元、新東方在線蒸發23.1億港元、高途(跟誰學)蒸發15.48億美元……上述9家教育機構一日合計蒸發市值191億美元(港元兌美元按7月23日的0.1287匯率計算)。
而在“黑色星期一”之後，教育股的股價走勢也難以“擡頭”，幾乎全部遭“腰斬”。截至7月30日，已經有6家教育培訓機構自新規消息以來(以7月22日計算)股價蒸發過半，其中有4家機構股價暴跌超過60%。
對於“雙減”政策帶來的影響，以及未來發展方向問題，《商學院》向上述幾個教育機構分別發送採訪函。不過，截至發稿，新東方在線、好未來、高途(跟誰學)、猿輔導、一起教育科技、掌門教育、精銳教育等並未作出迴應。
同時，新東方方面表示，“特殊時期想低調一些，就不接受採訪了。”同時，瑞思教育也表示“不太方便接受採訪”，只提到公司在5月底正式宣佈品牌全新升級，並推出“然點科學館” “瑞思海芽成長空間”和“瑞思研學”三大新品牌，未來將與旗下的瑞思英語和領峯教育共同致力於爲教育用戶提供多元綜合的素質教育解決方案，“堅守素質教育主航道”。
此外，網易有道相關負責人表示，“雙減”政策是需要積極響應的，因爲它其實是爲了營造一個良好的教育生態環境，是必要且及時的。對於網易有道而言，公司定位是一個多元化的智能學習公司，其確實有K12的業務，但是義務教育學科類業務只佔總業務的不足30%，所以相較而言，網易有道在“雙減”政策下受到的影響是比較小的。
“而且，在目前整體市場艱難的情況下，網易有道也因爲公司定位等原因已經提前做了一些業務的升級以及合規方面的調整。”該負責人表示。
綜合輿論來看，政策影響下的教育培訓機構將何去何從是輿論討論的重點議題之一，其中，調整業務版塊或賽道轉型是輿論認同度較高的一種觀點。輿論普遍認爲，“雙減”政策對主營業務爲素質教育、職業教育等方面的教育機構並不存在重大影響。面對當下監管收緊的現狀，學科類機構向素質類培訓、職業教育、藝術類教育等方向轉型或許是教培行業這場嚴寒風暴下最好的出路。
事實上，好未來、新東方等頭部公司早已開始謀求轉型。今年來，好未來聚焦成人教育領域，整合了旗下的考研、留學等業務推出輕舟品牌;新東方也通過推出拓展藝術教育領域、開辦高中課程等舉措，提前部署轉型之路。對此，有觀點指出，從目前形勢來看，學科類培訓機構轉型成素質類、職業類機構已是大勢所趨。“雙減”意見雖然短期內會讓一些賽道遭受打擊，但從長遠來看有利於教培行業進入良性的快速發展的循環。但也有輿論認爲，轉型非一日之功，學科類培訓機構如何從深耕職業教育、素質教育方面的中公教育等其他機構中獲客還需完備的企業戰略安排和轉型計劃。嚴監管之下，教培行業註定逃脫不了重新洗牌的命運。
尋找新方向：非學科類培訓也不一定“安全”
一方面，教育培訓行業逢鉅變，大量K12業務、學科培訓業務都受到限制，但另一方面，政策的清晰也給各教育培訓機構帶來了新方向。
21世紀教育研究院院長熊丙奇指出，義務教育階段校外培訓機構被分爲兩類，一類是學科類培訓機構，一類是非學科類培訓機構。進一步明確學科類培訓和非學科類培訓的範圍，既有利於監管部門依法監管，也有利於培訓機構根據政策規定思考機構的未來發生，是退出還是轉型。
“根據‘雙減’政策，學科類培訓機構的營利空間被全部‘堵死’。對於已經上市的校外培訓機構，如果主營業務就是學科類培訓，那麼將面臨退市或者轉型進行非學科類培訓的選擇;而如果還有非學科類培訓業務，那需要剝離學科培訓業務，這將對培訓機構的經營產生巨大影響。”熊丙奇表示。
值得一提的是，熊丙奇指出，雖然“雙減”政策允許非學科類培訓機構登記爲營利性機構，可進行資本化運作，可在節假日、雙休日與寒暑假期開展培訓。但是，如果非學科類培訓也製造家庭的焦慮，增加學生的培訓負擔，未來，對非學科類培訓也實行和學科類培訓一樣的監管辦法，將極有可能發生。
“尤其是，我國已決定把體育、美育納入中考，並逐漸提高體育中考的分值，把體育上升爲與語數外科目分值一樣的第四主科地位。針對這一變化，一些地方已經出現了應試體育以及校外體育培訓熱，這已經遭遇家長和輿論的質疑，認爲增加學生的壓力和家庭的負擔。如果資本進入非學科類培訓領域，意圖把非學科類培訓做大，等待非學科類培訓機構的，必定是和學科類培訓機構一樣的從嚴監管措施。”熊丙奇預測道。
“爲此，就是校外培訓機構轉型進行非學科類培訓，也要轉變營利理念，應以公益心態而非過度逐利心態做非學科類培訓。”熊丙奇表示。
