自信心是人對自身價值和能力的充分認識和評價，是激勵個體自強不息實現理想的內在動力。幼兒自信心的強弱與環境和教育的影響有關，它在外部因素和內在因素相互作用下會發生變化，因此，父母有意識地加強培養幼兒的自信心是必要的。
一、 自信的幼兒是捧出來的
幼兒是非觀念模糊，不會正確評價自己，只 能通過成人的評價瞭解自己的情況，特別的父母、家人和老師的評價至關重要。因此，我們要善於發現幼兒的閃光點和優點，並及時給予表揚和肯定，使幼兒認識自己的長處，相信自己的力量，以激發幼兒的榮譽感，強化成功感。
二、 自信的幼兒是鍛煉出來的
《幼兒園綱要》中提出：要爲每一個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。集體活動是鍛鍊幼兒的最好時機，讓每個幼兒在全園或集體面前展示自己的特長和優勢，可以滿足他們的表現欲，提高他們的能力，增加他們的自信心。
三、 自信的幼兒是從一次次成功中走出來的
人們常說“失敗是成功之母”，而對幼兒來說“成功是成功之母”有過成功體驗的幼兒纔有自信的本錢。成功的實踐活動可以使幼兒獲得自信，失敗的實踐活動則可能給幼兒失敗的教訓，幼兒更不敢在集體面前表現從這個意義上說，幼兒的第一次單獨表現很重要。
誰擁有了自信誰就成功了一半。自信是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心地去努力實現自己的願望和理想的動力。
