活動目標：
理解每段歌詞表達的不同內容和情感，學習分角色表演演唱。
活動準備：
PPT課件準備。
活動過程：
一、開始部分：組織教學
師：孩子們，你們聽是誰哭了？不知道吧，今天老師請你們看動畫片，想看嗎？幼兒：想。
二、基本部分
1、組織教學，師：操作課件，讓孩子們觀看小人書哭了，引導幼兒討論：小人書爲什麼哭了？（原來是小人書被有的小朋友撕壞了，所以哭了）
2、幼兒自由發言，讓孩子說，師引導幼兒說說怎樣保護書，孩子大膽說。幼兒：不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。師：總結怎樣愛護書。
3、今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，歌曲的名字是：小人書不要哭，你們想學嗎？幼兒：想。
4、放錄音，讓幼兒欣賞一遍歌曲，大體上了解歌曲歌詞的意思，教師講解歌曲歌詞。讓幼兒瞭解知道小人書哭了的原因。
5、教師示範演唱一遍歌曲，讓幼兒再欣賞一遍。教師教幼兒學說歌詞。師說一句，幼兒說一句，和教師一起說歌詞。
6、學唱歌曲，教師完整演唱歌曲，鼓勵幼兒小聲跟唱。分成2組比賽演唱歌曲，看哪組唱的好。
7、教師和幼兒共同演唱，在幼兒熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自由編動作，表演歌曲內容。
8、讓幼兒共同討論：我們應該怎麼保護書？把破的書放到區角中，進行修補。表揚鼓勵幼兒大膽表現。
三、活動結束
活動分析：通過給孩子們上這節音樂課，大部分孩子都學會了這首優美的歌曲，有的孩子還能給歌曲編上優美的動作，如：葛荷琪、葛荷鑫小朋友等。通過讓孩子在玩的過程中，懂的愛惜書本，不毀壞書，不撕書等。
【活動目標】
1、通過學習該歌曲，培養幼兒對音樂活動的興趣。
2、繼續學唱2/4拍子的歌曲，並做到有表情地演唱。
3、歌唱時能夠發音自然、動聽，音調準確，吐字清楚。
4、懂得愛護圖書，珍惜圖書。
【活動準備】
鋼琴、音樂錄音《開火車》、《快樂的動物園》、一本撕破的小人書。
【活動過程】
一、開始部分：
1、幼兒聽樂曲《開火車》，一個跟着一個平踏步入場。
2、隨樂曲做律動：聽音樂進行節奏練習。（拍手、轉身拍肩、自選動作）。
3、發聲練習：師生齊唱。
二、基本部分：
1、出示一本破的小人書，以擬人的語氣講述故事：“我是幼兒園裏的一本小人書，閱讀時被小朋友給撕破了，嗚嗚嗚，我真難受。這時候，一個小朋友走過來了，看到我在哭，就對我說，你別哭了，我來給你補好吧。我聽了以後，心裏真是高興，很快就把我身上壞的地方給補好了，我很感謝幫我補好的小朋友，‘謝謝’我對他說。希望小朋友在閱讀書的時候要小心，珍惜每一本圖書，愛惜每一本圖書，這樣每位小朋友才能讀到我們，學習到更多的知識，你們說是不是？”引出歌的名字《小人書你別哭》，討論並總結小人書不哭的方法。
2、帶着問題聽歌：“聽一聽這首歌都唱什麼了？它怎麼了？爲什麼哭？”教師範唱一遍，表演歌曲大意。演唱完後請幼兒回答。
3、帶領幼兒分句學唱歌曲，請幼兒跟着老師學唱，熟悉歌詞。（說歌詞、一句跟一句學唱、整段跟唱三步學習）
三、結束部分：
1、複習音樂遊戲“伸出你的右手擺一擺”。
音樂第一段結尾處女孩子繞着男孩子走一圈，第二段結尾處男孩子繞着女孩子走一圈。
2、欣賞樂曲《快樂的動物園》。（爲下節課做準備）
3、邊聽《洋娃娃和小熊跳舞》音樂邊唱並做踵趾小跑步一個跟一個出活動室，活動結束。
教案三：《小圖書你別哭》
活動目標
1、初步學習歌曲、理解歌曲內容；
2、掌握歌曲的節奏及旋律並能有表情的演唱；
3、知道要愛護小圖書，能隨着音樂做出相應的動作。
活動準備
教具：《認識你呀真高興》MP3。
活動過程
一、拍手入場，鋼琴伴奏《摘果子》；
練聲曲《山谷迴音真好聽》；
複習歌曲《小海軍》。
二、導入
故事導入，激發幼兒活動興趣。
提問：①“看看是誰來了，小圖書有事情想要和小朋友們分享，你們願意聽一聽嗎？②我是幼兒園裏的一本小圖書，閱讀時被小朋友給撕破了，我很難受。後來，一個小朋友走過來了，看到我在哭，就對我說，你別哭了，我來給你補好吧。我聽了以後，心裏很開心，小朋友很快就把我身上壞的地方給補好了，我很感謝幫我補好的小朋友。”
重點引導幼兒傾聽故事。
二、初步學習歌曲，掌握歌曲內容。
提問：“①你聽到了什麼？②他爲什麼會哭呢？
要求：“③請小朋友一起來聽一聽圖片裏面藏着的一首歌，說一說你聽到歌曲唱了什麼？④有沒有人幫助它？⑤修補好了，小圖書的心情是什麼樣的？”
重點引導幼兒學習歌曲，理解歌曲的內容；
三、分享經驗
掌握歌曲的節奏及旋律並能有表情的演唱。
提問：“歌曲的第一段帶給你什麼樣的感覺呢？那我們應該用什麼樣的心情來演唱這首歌呢？最後圖書修補好了，你能唱出小圖書開心的心情嗎？”
教師引導幼兒掌握歌曲的節奏及旋律，並能有表情的演唱。
四、幼兒再次操作
知道要愛護小圖書，能隨着音樂做出相應的動作。
提問：“①如果你是小圖書，小朋友閱讀時不小心把小圖書撕破了，你會難受嗎？那以後看書，你們會怎麼做呢？你們能邊唱出小圖書的心情邊加上自己的動作來表演給小圖書看嗎？”
個別演唱表演
音樂《小圖書、你別哭》出場。
五、活動延伸
幼兒將歌曲演唱給家人看。
