1、懂得人與人之間要禮貌相待，互相謙讓。
2、學習、理解兒歌內容， 識漢字"東邊、西邊、小橋"
3、能大膽朗誦兒歌，樂意與同伴合作表演故事。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、幼兒活動時遵守秩序的觀念。
喜羊羊美羊羊頭飾，獨木橋、字卡、背景畫橋。
1、故事演繹《兩隻羊過橋》（情景導入）（兩位老師分別扮演喜羊羊和美羊羊，引出活動課題，吸引幼兒興趣。）師：小朋友們喜歡聽故事嗎？今天周老師給小朋友們帶來了一個非常精彩的故事，現在周老師和楊老師來把故事表演一遍，小朋友們仔細看，看完周老師要提問的哦，一起來看！
有兩隻小羊，一隻在河的東邊玩耍，一隻在河的西邊玩耍，天快黑了，小羊準備回家，它們一起走到了小橋上，都想自己先過橋，可是獨木橋一次只能過一隻羊，於是，兩隻羊你推我，我推你，結果，撲通撲通都掉進了河裏。
2、學習兒歌①說一說小朋友們，這個故事好聽嗎？這個故事的名字叫兩隻羊，兩隻羊到底發生了什麼事情？誰來說一說？（教師把幼兒的回答以兒歌的形式講出來並在黑板上貼出圖片）東邊來了一隻羊西邊來了一隻羊一起走到小橋上你也不肯讓我也不肯讓"撲通""撲通"掉進河中央小結：小朋友們真棒，把故事編成了一首這麼好聽的兒歌。我們一起把兒歌來念一遍。
②賽一賽兒歌這麼好聽，周老師想請小朋友們來比賽念兒歌，比一比誰念得好。
3、識字遊戲①識字師：男生念兒歌念得真棒，男生來說說第一隻羊從哪裏來？女生說說第二隻羊從哪裏來？男女生一起來說說兩隻小羊一起走到什麼地方？提問引出字卡（東邊、西邊、小橋）②字卡寶寶找朋友師：現在字卡寶寶想和小朋友們玩遊戲了，請小朋友幫字卡寶寶找朋友。（分別認讀字卡並把字卡送到兒歌中對應的位置。）
4、延伸活動
提問：兩隻羊應該怎樣做纔不會掉入河中，又能順利的過橋呢？和你旁邊的好朋友說一說。（幼幼互動，師引導幼兒討論。）哪個小朋友來說一說？
小結：這個小朋友說的太好了，讓另一隻羊先過橋後自己再過橋，要懂得互相謙讓。
5、情境表演
①周老師想請小朋友來表演一下故事裏的小羊，誰來表演？（表演兒歌中的小羊。）
②小羊們想到了順利過橋的辦法，誰來試試看？（表演謙讓的小羊。）
小結：謙讓是一種美德，生活中我們應該怎樣相互謙讓呢？ 比如：玩玩具時，上廁所，去銀行取錢，在超市買東西收銀臺（按順序排隊，不要搶別人前面去）吃水果時，吃好吃的東西時等……小朋友們都懂得人與人之間要互相謙讓，瞧，小羊們也學會了謙讓，還唱着歌兒呢！（播放《兩隻小羊要過橋》視頻音樂，師幼共唱兒歌結束活動。）
