小班科學雞蛋和鴨蛋教案

活動目的： 1.瞭解雞蛋和鴨蛋的主要外部特徵，學習仔細觀察。2.樂意用語言表達自己的感受。3.激發幼兒愛護小動物的情感。4.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。5.培養探索自然的興趣。 活動準備： 經驗準備：幼兒認識雞、鴨，知道母雞、母鴨會生蛋。

物質準備：雞蛋、鴨蛋每人一個；雞媽媽、鴨媽媽頭飾；背景音樂；記錄紙；筆。

活動過程： 1.遊戲：揀蛋師：今天老師帶你們到農場去玩，小朋友看看農場裏面有什麼？（很多的蛋）原來這個農場是蛋寶寶的家啊，我們去揀一個你喜歡的蛋，好嗎？在揀蛋的時候小朋友要注意輕拿輕放的，不要把蛋寶寶弄壞了。音樂的伴奏下，幼兒自由地在各地揀蛋，把揀來的蛋放在一個地方分析：活動開始，我先讓幼兒玩“揀蛋”遊戲，幼兒自由的在盆子中揀出一個自己喜歡的蛋放入自己的盤子中間。並加強了常規的要求，激發幼兒愛護蛋寶寶的情感。2.觀察自己揀的蛋師：小朋友們都揀到了一個蛋，請你們（1）看看自己的蛋是什麼形狀？（2）摸摸是什麼感覺？學習詞彙：光滑（3）看看是什麼顏色？分析：引導孩子們去觀察自己揀的蛋：“小朋友，看看你揀的蛋是什麼形狀的啊？”孩子們都爭先恐後的回答是圓的、橢圓的等。老師小結：是一頭尖一點一頭圓點的橢圓形。又問：“在摸摸上去是什麼感覺的啊？”孩子們回答：“是滑滑的！”老師教詞彙：光滑。又問：“看看是什麼顏色的？”孩子們回答：“有點紅”“有點白”……3．比較兩個蛋的不同師：“剛剛小朋友說揀來的蛋一樣嗎？有什麼不同？”引導幼兒觀察、區別雞蛋和鴨蛋的不同。小結：雞蛋和鴨蛋的大小、顏色都不同，淺綠色的大的是鴨蛋，粉紅色的小點的是雞蛋。

分析：我讓幼兒們比比兩個蛋有何不同，提問：“剛剛小朋友說的顏色都不一樣，爲什麼呀？我們來比比兩個蛋的顏色一樣嗎？”幼兒觀察，與旁人對比，舉手說：“不一樣，他的蛋白一點，我的蛋有點紅！”再比比大小一樣嗎？……

4.遊戲：找媽媽（1）師：“唔唔唔，誰在哭啊？”以蛋寶寶哭的聲音，讓幼兒猜猜蛋寶寶爲什麼會哭？（2）遊戲“蛋寶寶找媽媽”。a.師：“這些蛋寶寶的媽媽一樣嗎？”引導幼兒進行猜測。b.出示記錄紙，讓幼兒以連線的形式配對找蛋寶寶的媽媽。c.幼兒說說自己連線的理由。d.出示雞媽媽和鴨媽媽的圖片，以雞媽媽和鴨媽媽的口吻，驗證幼兒的猜測分析：在本環節中，教師以問題：“孩子們，猜猜他們是同一個媽媽生的嗎？”讓幼兒隨意猜測。有的說：不是。有的說：我知道一個是雞蛋。……老師讓幼兒在猜測的基礎上，採用連線的形式記錄下自己的猜測，並說出自己連線的理由。出示雞媽媽和鴨媽媽的圖片：“猜猜是誰來了？”模仿雞媽媽叫：“呀！我的寶寶不見了！”模仿鴨媽媽叫：“呀！我的寶寶也不見了！”讓幼兒猜，並請幼兒分類：“請小朋友們幫雞媽媽和鴨媽媽找寶寶，好嗎？”請個別幼兒把自己的雞蛋和鴨蛋拿上分類。老師模仿雞媽媽說：“我的蛋寶寶是小點的，有點紅的！大家幫我看看對嗎？”全體幼兒幫忙檢查。老師模仿鴨媽媽說：“我的寶寶大點的，有點白！小朋友幫我看看對嗎？”全體幼兒檢查。幼兒區分了雞蛋和鴨蛋後，請他們繼續找。雞媽媽和鴨媽媽一起說：“我還有的寶寶在哪裏呀？”幼兒們把雞蛋和鴨蛋分別分類分好。5.延伸實踐操作活動：吃蛋師：“小朋友可真聰明，雞媽媽和鴨媽媽都很開心，你們幫他們找到了它們的寶寶，他們請你們吃雞蛋和鴨蛋。”引導幼兒運用：敲一敲，滾一滾，撥一撥三步曲的方法進行。