現在的電子信息產品充斥着人們的生活，因爲從小接觸這種電子信息產品，現在孩子的近視率也大大提高，很多孩子一點點大就戴上了眼鏡。
近視是一種以看近清楚，看遠模糊爲典型表現的眼病，主要分爲軸性近視和屈光性近視，絕大多數近視屬於軸性近視。
假性近視主要表現爲視力不穩定，易於感到視疲勞；散瞳後驗光，視力恢復正常，屈光度數基本消失。真性近視主要表現爲屈光度數會持續加深，易發展爲高度近視；散瞳後驗光，視力基本沒有提高，屈光度數基本未降低。
假性近視可逆，通過放鬆調節治療可恢復正常視力，關鍵是及早發現、儘快治療；真性近視不可逆，眼球狀態無法恢復正常，關鍵是控制屈光度數加深的程度和速度。
近視的發生和發展涉及因素很複雜、週期很長，防治近視的關鍵在於：推遲近視出現的年齡段；防止假性近視向真性近視發展；防止低、中度近視向高度近視發展。
國際醫學界公認，真性近視是不可逆轉的。對於還沒有近視的孩子，要定期到醫院眼科或專業視光中心進行必要的視光檢查，如果孩子已是假性近視，更要及早採取綜合治療和用眼習慣干預措施。對於已經近視的孩子，家長不應去追求所謂的“根治近視”，而應把關鍵放在“控制近視”上，減緩近視加深程度和發展速度是近視控制的核心內容。
不少家長不願意過早地給近視的孩子戴眼鏡，認爲戴眼鏡會使近視度數加深，一旦戴上眼鏡，就再也摘不下來了，能不戴儘量不戴。
這種觀點是非常有害的，因爲近視患者若不及時配戴合適的眼鏡，會造成兩種後果：一是容易出現視疲勞，嚴重影響學習；二是患者爲了讓視力更清晰，常被迫眯眼看東西，上下眼瞼長期壓迫眼球，會拉長眼軸，反而會促使近視度數增加。
部分孩子之所以會在配鏡後出現近視度數加深現象，一方面與個人的生長髮育特點有關，另一方面也主要與其不注意用眼衛生、讀寫習慣不良有關，同時也可能與眼鏡驗配不當有關。
正確的觀點是：對已有一定近視度數的孩子而言，適時配戴合適的眼鏡是減輕視疲勞、減緩近視度數加深的有效手段。
除了遺傳原因外，環境因素是誘發近視的主要原因，所以要防治近視，就要從改善環境因素開始。看近時間不要長，保持充足的睡眠，光線照明要優良，少玩手機遊戲，加強戶外運動和體育鍛煉。除了眼保健操外，經常做咬牙、眨眼、緊閉眼、擴胸、打哈欠、伸懶腰等動作，也有利於舒目健眼。多吃蔬菜瓜果，多吃富含維生素的食品。
對於青少年兒童來說，通過框架眼鏡來矯治近視，是最常用的方法。對於剛剛近視或近視度數還不是太高的孩子，最好根據用途場合的不同，採用功能鏡組合佩戴的方式：一副鏡上課專用，在需要經常遠近交替視物時佩戴；一副鏡讀寫專用，在需要長時間看近時佩戴。但需要注意的是，功能矯治鏡對驗配的技術要求較高，也並非人人適用，如果配適不當反而會有負面作用，因此切忌隨意在一般的眼鏡店驗配。
對於近視加深較快、近視度數較高或者雙眼度數相差很大的孩子，佩戴框架眼鏡不能完全解決問題，有條件的，最好選擇驗配高透氧硬性角膜接觸鏡。
