責備時請使用適合2歲幼兒的方法，如果超過這個水準，就無法收效。
1、一次只責備一件事
一次只能責備一件事情，有的父母生氣起來，把從前和現在的事都數落一番，令幼兒莫名其妙，不曉得自己爲了什麼事情捱罵。
2、禁用嚇唬法
“不說要尿尿的小孩，要把他的小雞雞剪掉，知不知道?”
兩歲的幼兒還不能控制尿意，這樣嚇唬他，會使他經常懷着恐怖感，因爲2歲的幼兒並不知道媽媽是跟他說着玩的。
3、必須合乎道理
幼兒拿着石頭正準備打玻璃窗時，雙親把他手中的石頭搶過去是理所當然的，幼兒本身也明白其中的道理。但是，有些父母往往爲了懲罰孩子，而採取不合乎情理的手段，如此一來，對懲罰的意義尚不能理解的2歲幼兒，就會認爲雙親是可怕的。
“亂丟石頭的小孩，不准他吃飯!”
“亂丟石頭的小孩，今晚不准他進屋子!”
用這種方法，2歲幼兒是無法理解的。此外，像這樣的責備方法也過於嚴厲，因爲責備的程度必須配合他犯錯的輕重。
4、最好儘量避免體罰
“責備”並不是體罰，也不是憎惡，而是一種教育的手段，這點所有的父母都應牢記在心。“體罰”兩字，顧名思義有濃厚的懲罰之意，如此幼小的孩子，被看起來比他們大了許多的大人所體罰，在他們的心靈裏定會充滿了恐怖與憎恨，而不會想到是自己的不良行爲惹來的。如此，就不能算是一種教育了。被責備之後能思考、理解，而漸漸地約束自己不再犯錯，這纔是教育的真義。
