寶貝的第一個微笑，第一次開口說話、第一次艱難的邁步都會讓父母們爲之欣喜若狂，因爲所有的這些“第一次”，無疑都是寶寶們成長過程中重要的里程碑。 剛剛出生的小嬰兒除了吮吸乳汁、睡覺和大小便以外，基本沒有其他的活動。新手爸媽們，你們是否早就開始期待與寶貝一起經歷他成長中的各種“第一次”？第一個甜美的微笑、第一個稚嫩的發音……這些會讓你在瞬間忘記一天的疲憊。對於這N個“第一次”背後所隱藏的認知“元素”，你是否明瞭？現在，就請跟隨我們一起，走入寶貝神祕的認知世界吧！
寶貝的第一個微笑，第一次開口說話、第一次艱難的邁步都會讓父母們爲之欣喜若狂，因爲所有的這些“第一次”，無疑都是寶寶們成長過程中重要的里程碑。
剛剛出生的小嬰兒除了吮吸乳汁、睡覺和大小便以外，基本沒有其他的活動。新手爸媽們，你們是否早就開始期待與寶貝一起經歷他成長中的各種“第一次”?第一個甜美的微笑、第一個稚嫩的發音……這些會讓你在瞬間忘記一天的疲憊。對於這N個“第一次”背後所隱藏的認知“元素”，你是否明瞭?現在，就請跟隨我們一起，走入寶貝神祕的認知世界吧!
第一次發音→不可思議的理解力
早在小寶貝牙牙學語之前，他們就已經對字詞的發音尤爲敏感。到4個月大時，寶貝們就能夠在他人呼喚自己的名字時有明顯的反應，並且會嘗試着模仿自己所聽到的聲音。到6個月大時，他們已能夠分辨出字詞中的某些相同的音節如“爸爸”、“媽媽”中的“a”音。到1歲左右，他們能夠將詞語與事物進行正確的一一對應。如問：“小狗在哪裏?”時，他會朝門的方向看去，因爲小狗大多數時間會趴在門口。
1歲左右的寶寶，理解能力已經遠遠超過開口說話的能力。他們的理解已經從一個簡單的詞語發展到比較長的短語，再過渡到比較複雜的句子甚至段落。許多父母發現，雖然他們的孩子還不能說話，但他們顯然已經能夠理解所接收到的大部分信息，並且做出相應的迴應。嬰兒的理解能力遠比成人想象的要強。
小寶寶通過“聽”來學習語言。他們會吸收所聽到的信息，然後自己開口進行模仿。即使有時候成人聽不懂他們說的是什麼，但只要稍加留意，細心的父母就不難從他們的語調中分辨出他們是驚奇還是興奮，抑或是在表示疑問。他們已經從成人的語調、語速中掌握了表達情緒的技巧，而這些，都是從最初的理解發展而來的。
這時候，父母可以通過一些簡單的方式來幫助寶寶學習語言。正如我們所知道的，寶寶們總是最喜歡聽自己媽媽的聲音，所以，媽媽要儘可能多地和寶寶說話，不管是在戶外散步時還是在做家務時，並且，最好不斷地重複某個單字或者詞語。當然，唱歌或者講故事給寶寶聽也是一個不錯的主意。
第一次搶回玩具→感知物體的客觀永存性
出生不久的小寶寶，當自己最喜歡的泰迪熊被他人從身邊拿走時，會毫不在意，因爲他們在玩具被拿走的那一瞬間就忘記了玩具的存在。而到9個月時，他們就會用哭或其他方式搶回泰迪熊。因爲那時，他們已經能夠感知物體的客觀永存性，換一種說法就是，他們會對客觀存在的人物或者事物產生記憶。
這個年齡段的小嬰兒，他們的大腦內已有清晰的母親形象存在。當母親離開房間時，他們會非常敏感地覺察到，並會表現出明顯的驚慌與不安。所以，爲了獲得安全感，在沒有母親陪伴的情況下，他們通常會尋求母親的照片作爲情感上的安慰。分離焦慮在這個年齡段非常多見。但漸漸地，他們會明白一個事實：媽媽離開了以後，最終還會回來。
這個階段很適合與寶寶玩“躲貓貓”的遊戲。爸爸媽媽用毛巾遮住自己的臉或者遮蓋住寶寶喜歡的玩具，然後再讓臉與玩具重新出現，重複這個遊戲，能夠讓小寶寶在遊戲中感知到物體即使不見了，但仍然存在。
第一次區別→意識到自己是個獨立的個體
嬰兒：在早期時，會認爲自己是成人的一個附屬體。他們根本沒有意識到自己是一個獨立的個體。而當他們意識到這點時，他們的好奇心和求知慾也隨之萌發，他們開始如飢似渴地探索周圍的世界。
小寶寶長到3～5個月時，開始意識到自己面前的這個人(母親或父親)是一個另外存在的事物，而非自己。他們會對着母親微笑，並試圖伸手觸摸母親的臉頰，感受這個事物的存在性。而當他們一旦意識到自己能夠獨立自主地活動時，便開始變得不安分起來。
摸摸自己的小腳，將自己的小手塞進嘴裏，搖動自己的小腦袋，伸出小手試圖去抓住看到的玩具，嘗試着在牀上打滾和爬行。然後，寶寶開始嘗試着學習走路、跑步與跳躍。
第一次模仿→試圖與成人交流
模仿是寶寶最初表現出的學習方式，而父母則是他們的第一模仿對象。由於在這種學習方式中有父母(即被模仿者)的參與，所以，寶寶同時也在學習着與父母進行“交流”與“溝通”。
華盛頓大學的心理學教授安德魯博士發現，出生僅40分鐘的小嬰兒就會模仿成人的動作“吐舌頭”和“撅嘴巴”。而在之後的一年中，嬰兒會逐漸模仿陌生人的動作或者是自己不曾做過的動作，如攤開手掌、合併手掌、拍手等等。這種模仿能力與許多生活技能相聯繫，如握勺和咿呀學語。
第一次哭泣→理解事物的因果關係
即使是剛剛出生的小嬰兒，也能夠從自己的經歷中總結出一個寶貴的經驗：他們只要一哭泣，馬上就能夠得到父母的注意。“哭泣”與“父母的立即迴應”之間有着緊密的因果關係。而當他們13個月時，會發現自己敲打玩具會使玩具發出聲音，這讓他們進一步對因果關係有深刻的認識。“某種行爲會造成某個結果”——這一認識對於寶寶而言非常重要，這意味着他們能夠運用自己所掌握的技能和方法來解決問題。
撥浪鼓或者搖鈴之類的玩具非常適合這個年齡段的寶寶。他們會一次次地搖動撥浪鼓，不停地製造出“聲音”。或者當寶寶能夠獨坐時，給他一個小球，讓他自己推小球使小球滾動起來。這些都會讓小寶貝們樂此不疲。
