1、通過觀察和操作,理解溫度計中的細線會隨着溫度的變化而變化。
2、初步瞭解溫度計與人的廣西,認識特殊的溫度計――體溫計。
3、培養幼兒仔細觀察的習慣和探索的興趣。
活動準備:人手一根溫度計、冷水、熱水若干;細皮圈每人一個;圖片一套。
活動過程:1、觀察瞭解
觀察溫度計的外形特徵,主要結構
出示溫度計,提問;這是什麼?是什麼樣的?它是用什麼東西做成的?看看溫度計上還有些什麼?
(1)認識刻度,找一找0°,10°,30°,100°
2、實驗操作,將溫度計分別放入冷水,熱水裏,觀察溫度計的變化。
小結:溫度計是測量溫度用的,溫度計中的細線會隨着溫度的變化而升降。
3、結合圖片,瞭解溫度計的不同用途及與人類的關係。
4、認識特殊的溫度計――體溫計
它和我們剛纔認識的溫度計有什麼不同?可以用來做什麼?怎樣使用體溫計?