大班給寵物餵食教案，小朋友們都是具有愛心的孩子，但是很多時候他們自己也不知道自己做出的事情會對別人有一些傷害，所以我們要通過一些教育培養幼兒的愛心，讓幼兒更加善良。
教案一：餵動物寶寶吃飯
一、活動目標：
1、願意跟着老師一起嘗試用小勺餵動物寶寶吃飯。
2、體驗活動的快樂。
二、活動準備：
大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干
三、活動過程：
1、談話：大貓和小兔
逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。
看看、說說哪個動物長的大?
貓咪爲什麼長的大呢?小兔爲什麼長的小呢?
寶寶會自己吃飯嗎?引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。
2、操作活動：餵動物寶寶吃飯
有好多動物寶寶還不會自己吃飯,可是他們的肚子好餓哦,怎麼辦呢?
請個別寶寶嘗試學學餵食的動作。
鼓勵寶寶用小勺餵動物寶寶吃飯。
教案二：娃娃餵食
活動目標：
1、幼兒能正確感知圖形，能按嘴形給娃娃餵食。
2、通過活動發展幼兒的思維、理解和動手操作能力。
3、能主動積極的參與遊戲。
活動準備：
娃娃家：各種娃娃；
手工區：可樂瓶、用皺紙、毛線等材料；
益智區：不同形狀不同顏色的圖形卡片。
活動過程：
一、談話導入。
1.小朋友你們小的時候是誰餵你們吃飯的?(爸爸、媽 媽和爺爺奶奶)
2.他們是怎樣餵你們吃飯的呢?(引導幼兒用自己的語言表達)
教師小結：我們還小的時候都是爸爸媽 媽或爺爺奶奶餵我們吃飯的，你們感覺幸福嗎?
二、介紹各個區域。
那今天老師就要請小朋友來扮演爸爸媽 媽的角色來喂寶寶，老師在每個區域裏都投放了很多的材料讓你們去操作，我們一起來看看吧!
1、娃娃家：
娃娃家裏的小朋友可以扮演各種角色去喂寶寶。
2、美工區：
老師在手工區投放了可樂瓶、用皺紙、毛線等材料加以裝飾，做成娃娃。
3、益智區：
幼兒給不同的動物喂和它嘴巴形狀一樣的餅乾。
四、組織幼兒進區區域。
1、提出區域規則。
在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區裏，你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。
2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。
四、收拾材料，結束遊戲
教案三：《家有寵物》
教學目標：
1、有語氣地朗讀課文。能夠把這個故事用自己的話講給別人聽。
2、瞭解小豬比拉的勇敢與可愛，產生喜愛小動物的情感。
3、學習“聰”字。能在田字各中把字寫端正。
教學重點：有語氣地朗讀課文。感悟比拉救主人時的勇敢。
教學難點：
1、有語氣地朗讀課文。感悟比拉救主人時的勇敢。
2、能夠把比拉救主人的故事講給別人聽。
教學過程：
一．激發興趣導入
1、隨着人們保護動物意識的增強一些小動物更多的走進了我們的家庭成了我們的寵物。
板書：寵物
同學們你們家裏養過寵物嗎？養的什麼，說給大家聽聽。（指名回答）
那你知道什麼是明星嗎？（板書：明星）說個你知道的明星。
一家養的寵物成了明星，今天我們就學習第10課寵物明星。
2、 請同學們大聲的讀讀課題。10寵物明星
3、看到課題你有什麼想知道的？
估計：這隻寵物是什麼小動物？
