1、讓孩子自己作選擇。
其實很簡單,在日常生活中,多給孩子一些機會讓他們自己選擇。這些選擇給孩子提供了很有價值的練習做決定的機會。如果從小沒有經歷過自己做選擇,將來對職業、生活方式、伴侶的選擇就會變得困難。
例:(1)在穿衣服的時候我們不再像過去一樣,拿好衣服直接給孩子穿上。我們可以把衣服拿出來,讓孩子選擇:“今天是穿灰色的褲子還是紅色的褲子?”(2)給孩子倒果汁的時候,問:“你要半杯果汁還是一杯果汁?”(3)在離開遊樂場所之前,問:“我們五分鐘以後離開,你是接着在這兒玩,還是去玩鞦韆?”(4)孩子正在看電視,不要直接把他拉去練琴,問:“你是想現在練還是吃完飯再練?”
不要很多問題,“老師覺得你的作文怎麼樣?數學考試及格了嗎?放學後有人來找你玩兒嗎?沒有?爲什麼沒有?”
只需要張開雙臂,簡單的一句:“很高興看到你回來。”
(2)當孩子聚會回來時。
不要追問細節:“聚會玩兒的好嗎?都誰去了?他們是不是都盛裝出席?你們吃什麼了?你和誰在一起?”
只需要簡單的一句:“回來了!”
4、別急着告訴答案。
當孩子提問時,首先應該讓他們自己去尋求答案。
例:下雨了,孩子問:“爸爸,雨是從哪裏來的?”
不建議的回答:“這是因爲水蒸氣的蒸發和凝固。你看到的實際上是……”
建議回答:“這是個有趣的問題,你是怎麼想的?”
5、鼓勵孩子善用外部資源。
我們要讓孩子知道他們不能凡事都完全依賴我們。家庭以外——水族店老闆、牙醫、學校都可以幫助他們解決問題。
例:(1)“爸爸,我的魚看起來病了。”答:“嗯,我覺得可以去問問水族店老闆。”
(2)“我的同學都在吃口香糖,能給我買點嗎?”答:“那我們問問牙醫吧。”
6、別毀掉孩子的希望。
不讓孩子失望,就是在保護他們的希望、夢想和實現夢想所付出的努力。
例:(1)“媽媽,我想在學校的這次節目演出中當主角。”
讓孩子對自己失去信心:“爲什麼當主角?你又沒有表演經驗,當個小角色還行。”
讓他們去嘗試和體驗:“哦,你想試試主角,這會是個不錯的經歷。”
(2)“長大了,我要當工程師。”
讓孩子失去信心:“就你的數學成績,算了吧。”
讓他們去嘗試和體驗:“噢,你想當工程師啊!”
儘管以上所列的各種技巧,看似容易,但沒一樣簡單。需要我們下決心,改變自己的說話方式和內容。