一開始很多孩子是會自己說"不"的，但皆因我們大人的阻礙，孩子不會說了。有時，我們會因爲面子而強迫孩子分享，有時我們是覺得分享是一種美德，那孩子應該去分享，錯誤地認爲不分享就是自私。既然分享是一種美德，那分享應該是雙方都感到快樂，而不是一方被逼着分享成全另一方的快樂。對於那些敢於直接說不的孩子，我們不要阻止他。不敢說不的孩子，我們可以引導他學會委婉拒絕，比如"我再玩一會兒就給你玩兒"。
有些家長不喜歡別人反對自己，比較強勢，尤其的孩子的意見，更是拋諸腦後，一旦孩子與自己意見相悖，不是直接呵斥就是充耳不聞，什麼事情都喜歡給孩子包辦，掛在嘴邊最多的一句話就是“你聽爸爸媽媽的就行”，可是什麼事都聽父母的，孩子什麼時候才能夠有自己獨立的思考呢?所以就會養成別人說什麼自己就做什麼的性格，又怎麼會理性的拒絕別人呢?
如果孩子不想答應別人的請求，父母可以教孩子用一拖再拖的辦法，推遲別人的請求，比如說“我想好了再跟你說”、“我再考慮考慮”等，這都是一種委婉拒絕別人的方法，別人也會從孩子的推遲中，明白他的意圖，也不會使雙方過於尷尬。
其實拒絕也是對友誼的一種保護。如果自己很不情願做某件事，而又不好意思說出口,自己勉強爲之。時間一長，就會認爲朋友不體諒自己等，反而破壞了友誼。例如：孩子的同學週末想邀請孩子去打乒乓球，而兒子想打籃球。就讓兒子坦誠的對同學說：我對乒乓球不感冒，我想去打籃球;再見面時，倆人可以一起聊聊各自打球的技巧，還可增進友誼。
