1、會說“我和誰去過什麼地方”“我看到了什麼景物”“我乘什麼交通工具去的”。
2、體驗同伴間交流的樂趣。
活動準備：PPT教案准備、照片。
1、 導入（故事“快樂的旅行”）
“快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對很要好的好朋友，小松鼠在暑假裏進行了依次非常愉快的旅行，於是小白兔就問小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和誰一起出去玩了？去什麼地方了呀？”小松鼠說：“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什麼有趣的東西呀？”小白兔又問。“我看到了美麗的花草，高高的山，還有清清的小溪，真美麗呀”小松鼠回答道。“那你是乘什麼交通工具去的呀？”小白兔又問。小松鼠開心地回答道：“我們是乘大象伯伯的汽車去的。”
2、 提問：（1）小白兔問了哪些問題呀？
（2）小松鼠是怎麼回答的呀？（加深印象）
3、總結 ：
（1）我和誰去過什麼地方
（2）我看到了什麼景物
（3）我是乘什麼交通工具去的
4、請小朋友用以上三句話來介紹自己的旅行（可以指着照片來說）
指導要點：
（1）提示幼兒用以上句式來進行描述
（2）有一些景物可讓幼兒詳細敘說（以追問的形式）
（3）一個幼兒講完了，可以以提問形式幫助其他幼兒鞏固所學句式
5、總結今天所學內容
師：今天我們大二班的小朋友真棒，都能用完整的語來
告訴老師自己旅行的事情，希望小朋友們能把這個本領回家告訴自己的爸爸媽媽講給他們聽好啊？下一次呀老師要請小朋友來講一講我們的家鄉——洞涇。
6、活動延伸:遊戲活動“快樂的旅行”
