活動目標：
1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養遇事不退縮，勇於戰勝困難的信心和品質。
2、體驗成功的快樂。
活動準備：
錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。
木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及佈置好的黑貓警長
活動過程：
一、活動引入
1、黑貓警長(教師)和黑貓警士(幼兒)在巡邏中，突然接到報告：有一羣小動物被綁架到了一個山洞裏，需黑貓警隊進行解救。
2、提出營救要求：警長征尋意見"我們去不去"?"路上會碰到許多困難，我們怎麼辦"?路上我們一定會碰到很多危險和困難，都不要怕，要開動腦筋想辦法，一切聽黑貓警長指揮，才能安全救出小動物。出發--
二、解救小動物。
1、翻過山坡：鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法(手腳並用)爬過(攀登架、圓塑筒)。
2、過高橋：鼓勵根據自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。
3、過小河：鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河，引導嘗試使用周圍的物品(木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒)，克服困難勇敢、大膽地過河。
4、鑽黑洞營救小動物：鼓勵幼兒克服膽怯心理，大膽進入黑洞進行營救。
三、慶祝黑貓警隊營救動物成功：黑貓警士們真勇敢，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會想辦法，並戰勝了困難，終於救出了小動物。讓我們爲這次的勝利歡呼--!!
四、隨黑貓警長的音樂自由放鬆，離開場地。
活動目標：
1、學習用觀察，比較的方法，判斷數量之間的多、少、一樣多；
2、正確感知7以內的數量；
3、體驗數學遊戲的快樂；
活動準備：
1、四個紙箱，四個動物毛絨玩具；
2、四把鎖和鑰匙分別標有數字；
3、作業單，記號筆；
4、把教室佈置有山洞，有草地等。
5、花，草，書，石頭1~7若干
活動過程：
一、導入
小朋友，告訴你，森林王國發生了一件大事，有四隻小動物被大灰狼抓走了，關在了山洞裏，山洞裏黑乎乎的，一定很害怕。我們來做一回森林警察，老師做警長，小朋友做警員，我們一起去解救小動物，好嗎？
二、鍛鍊身體
在救小動物前我們要先把身體鍛鍊一下，準備戰鬥。請聽口令：做動作時請小朋友和老師一起數數。揮拳5次、舉重4次、開槍射擊3次、下蹲6次、跳躍7次，吔！
森林王國很遠，我們要翻過5座山，跳過6條小河，轉了7道彎終於來到森林王國。看，小動物就被關在那四個黑乎乎的山洞裏！該怎麼救它們呢，我們快坐下來想想辦法吧。
三、尋找鑰匙
（說說救小動物的辦法，引到觀察鎖上）每個山洞的洞口都有一扇門，每個門上都有一把鎖。想要救小動物，我們需要找到什麼？（鑰匙）
讓我來找一找，哎，我發現了一張藏寶圖，這藏寶圖上告訴我們鑰匙藏在哪兒。一把鑰匙藏在靠在一起4棵小草的後面。小朋友找找看。幼兒找並做回答。一把鑰匙藏在5顆樹的後面，小朋友找找看；一把鑰匙藏在6塊石頭的後面，小朋友找找找看，找出並做回答；還有一把鑰匙藏在7朵花的後面，小朋友找找看。
四、打開山洞
開啓第一道門，鎖面上是數字4，我用的鑰匙也是4號鑰匙，門爲什麼還是打不開呢？來按一下我的鑰匙上的密碼，密碼是3個點子，3個點子比4個點子少了1個，那怎們辦呢？在添上一個點子。哦，密碼正確。門被打開，救出小貓，小貓你一定受到驚嚇，趕快坐下來休息一下吧。鑰匙找到了我們要去解救小動物了。
開啓第二道門（安靜，教師拿出一把鑰匙）我用6號鑰匙開6號山洞的門，咦，數字6要用幾個點子來表示？6個點子來表示。鑰匙上面還有密碼，鑰匙上的密碼是6個點子，所以門一下子就打開了。小兔你被關進山洞一定很害怕，趕快坐下來休息一下吧。
開啓第三道門，鎖面上是數字7，我的鑰匙也是7，門怎麼還是打不開，怎們辦呢？再來按按我鑰匙上的密碼，密碼是6個點子，7比6多1，密碼錯了？去掉一個點子。救出小狗，小狗你在山洞裏一定很害怕，快坐下來歇一歇。
開啓第四道門，鎖面上數字5，鑰匙是數字5，門怎麼又打不開了呢？再按按密碼，原來密碼上是6個點子，6比5多了一個點子，我們應該怎麼樣啊，去掉一個點子，門被打開了。救出小猴。小猴你一定受到驚嚇趕快坐下來和其它小動物一起休息吧。
五、小動物被關了一天了，肚子餓的咕咕叫，老師這裏有一個作業單，小朋友看着作業單來做作業。
小朋友看好作業單上小兔子它要吃幾個蘿蔔？6個？爲什麼？在兔子旁有數字6我們來數一數蘿蔔有幾個？5個？5比6少1？那怎麼辦呢？{添上一個}那小雞要吃幾條蟲呢？5條，我們來數數有幾條小蟲？6條？小雞隻要吃5條，6比5多1那怎麼辦呢？{去掉一條小蟲}還有兩道題目小朋友自己動腦筋想一想，小朋友真聰明，那請小朋友趕快起來去幫助小動物吧！{幼兒操作}小猴要吃雞個桃子？七個，我們來數一數這有幾個桃子？8個桃子，小猴只要吃7個？那怎麼辦呢？{去掉一個}小狗要吃幾個肉骨頭？4個，那這有幾個肉骨頭啊？3個？那怎麼辦呢？{添上一根肉骨頭}
六、小動物吃飽了我們一起去草地上玩吧！
教案三：《解救小動物》
活動目標：
1、探索圓形封閉式數數的方法，積累數數的經驗。
2、關注動物的不同特徵，在解救小動物的情境中激發對動物的喜愛之情。
活動準備：
ppt課件、操作材料。
活動過程：
一、情境導入、激發興趣
1、引導語：森林王國發生了一件大事，有三隻小動物被大灰狼抓走了，關在了山洞裏，山洞裏黑乎乎的，小動物們一定很害怕。那我們應該怎麼做?好，我們來做一回森林警察，一起去解救小動物，好嗎?
2、鍛鍊身體：在救小動物前我們要先把身體鍛鍊一下，準備戰鬥。請聽口令：做動作時請小朋友和老師一起數數。(揮拳5次、舉重4次、開槍射擊3次、下蹲6次、跳躍7次。)(音樂)
3、數一數：森林王國很遠，我們要翻過山、跳過河、轉過彎，那我們要過幾座山?(5)，跳過幾條小河?(6)，轉了幾道彎?(7)(PPT中一起出現)
提問：你是怎麼數的?
小結：我們可以從左到右按順序一個一個接着數、可以通過目測數、也可以先數一部分再接着往下數的方法，就能正確數出總數。
過渡：終於來到森林王國。看，小動物就被關在那三個黑乎乎的山洞裏!該怎麼救它們呢，我們想想辦法吧。
二、情景數數，探索方法
(一)引導語：每個山洞的洞口都有一扇門，每個門上都有一把鎖。想要救小動物，我們需要找到什麼?(鑰匙)
(二)打開山洞：
1、解鎖第一道門(圓點1個紅色、5個黃點)
提問：門上有幾個圓點?它們都一樣嗎?我們一起來數一數!有幾個圓點?你是怎麼數的?(6)
小結：當圓點圍成圓圈時，可以找一個顏色不一樣的爲起點，按從左到右的順序一個一個接着往下數。
(出現鑰匙)(鑰匙上有數字6)打開第一道門，(出現小兔子耳朵)猜猜是誰呀?(小兔)
2、解鎖第二道門(愛心1大6小)
提問：門上有幾個愛心?顏色一樣的愛心，我們應該先從哪裏開始數呢?一共有幾個?
小結：當愛心圍成圓圈時，先以一個大的爲起點，按從左到右的順序一個一個接着往下數。
(出現鑰匙)(鑰匙上有數字7)打開第二道門，(出現小猴的尾巴)猜猜是誰呀?(小猴)
3、解鎖第三道門(8個星星，顏色大小一樣)
提問：這麼多星星，顏色和大小都一樣，那先從哪一個開始數呢?怎樣能不多數、不漏數呢?
幼兒第一次操作(數星星)：
操作要求：
(1)每人拿一份，仔細數一數星星有幾個?
(2)根據星星數量尋找相對應數字圈起來。
(3)等會兒請你說說，你是用什麼好辦法數對的。
幼兒嘗試操作，教師巡迴指導。
交流：你數到的星星有幾個?星星都是一樣大小和顏色的，怎樣記住開始數的地方?
小結：當數大小、顏色一樣的物品時，我們可以用手指按住或作標記的方法，記住開始數的起點，再按從左到右的順序一個一個接着往下數。
(出現鑰匙)(鑰匙上有數字8)打開第三道門，(出現小狗的聲音)猜猜是誰呀?(小狗)
(三)給小動物餵食：
1、引導語：小動物被關了一天了，肚子餓的咕咕叫，我們來餵食物給它們吃吧!這些小動物最愛吃什麼呀?小兔、小狗、小猴要吃的食物數量是多少?(7、8、9)
2、第二次操作(給小動物餵食)
(1)這裏有三隻小動物，他們面前有三個食物盤，數一數盤上有幾個食物。
(2)按照盤內的食物數量把盤和相應小動物連線，不要連錯哦。
(3)說說用了哪些好辦法記住開始數的地方。
3、交流驗證：你做了怎樣的標記?數對了嗎?
三、結束語
在大家的幫助下，小動物們得救了，我們還把這些小動物喂得飽飽的，小動物帶着他們的好朋友一起來感謝大家了。你能數清楚有多少小動物嗎?我們回去再練一練本領，找找簡單又方便的好方法，下次我們再來一起分享。
