活動目標
1、學習兩人合作編三股辮，體驗編織活動的樂趣。
2、培養幼兒的手眼協調能力和合作能力。
活動準備
布條、毛線若干、多媒體。
活動過程
一、看多媒體。
1、小朋友：你們看，這些圖案是用什麼變出來的？
2、對了，是用小朋友編的辮子變出來的。
3、你想用辮子來變東西嗎？
二、學習兩人合作編三股辮
1、出示兩條編好的辮子問：你覺得哪條辮子編的好？爲什麼？
2、是呀，編辮子時要拉緊每一根布條，這樣編出的辮子既平整又漂亮。
3、不過，今天我們來學習兩人合作編一條辮子。該怎麼編呀？
4、誰來試一試，請一位幼兒和老師搭檔編辮子。
5、教師邊演示邊講解：三條布條排整齊，從中間開始編，編時布條要拉緊，別忘了你一下，我一下………
三、經驗遷移：能將已學過的打結方法把辮子扎牢。
1、辮子編好後要把它扎牢，否則要鬆掉的。
2、教師示範扎辮子，捏住毛線一端，另一端圍着辮子繞三圈，然後打一個死結，再打一個死結，這樣辮子就不會鬆掉了。記住了嗎。
四、幼兒動手操作
1、先提要求：
（1）、找一個好朋友，選三根布條進行編辮子。
（2）、編的快的小朋友選長一點的布條，慢的小朋友選短一點的。
（3）、編好後把辮子扎牢。
2、幼兒兩兩合作編辮子，教師巡迴指導。
五、遊戲“變變變”
1、把編好的辮子變一種圖案，可以用一條辮子變，也可以和好朋友一起變。
2、展示幼兒的作品，你把辮子變成了什麼？
3、隨音樂“變變變”結束。
活動反思：通過這一活動，我全面認識到活動的開展，有利於隨時觀察幼兒，瞭解行爲表現及時抓住教育契機，發揮教育機制，因勢利導，因材施教，激發每個幼兒的積極性。
活動目標
1、讓幼兒在編、剪、繞接活動中鍛鍊手眼協調，操作能力。
2、在建構、創作中培養幼兒藝術興趣和審美能力，體驗成功的快樂，萌發創造慾望。
3、培養克服困難，互相協作精神。
活動準備
各種材料(毛線、棉線、稻草、麻線、塑料扎絲等)編成的辮子若干、橡皮筋、剪刀。
活動過程
一、出示辮子，引出主題
出示各種辮子，激發幼兒興趣。
家長講解編辮子的方法。
二、欣賞感知，激發創作慾望
教師出示範編辮子，讓幼兒互相討論製作方法。
三、幼兒操作
幼兒分組展開創作活動，老師重點指導：分工合作。
四、幼兒互相欣賞，介紹交流。
師：誰願意來介紹一下自己組的作品?
五、延伸活動
讓幼兒欣賞感受各種編織品，更加激發對編織的熱愛 。
