1、能根據方位指令（前後、裏外等）行動，並嘗試用語言表達。
2、體驗躲藏遊戲的樂趣。
3、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
羊村場景（有山洞的山坡、房子、大樹、花園）
一、認識羊村場景。
（來到羊村）
教師扮演羊媽媽，帶領幼兒小羊們進入羊村，認識羊村中的各個場景。
引導幼兒說說羊村裏有些什麼？認識羊村裏的各個場景。
二、語言表達方位。
（大灰狼來了）
羊媽媽請幼兒尋找到羊村的任意地方躲起來。
教師扮演大灰狼，尋找羊村裏的小羊，邊尋找邊說出自己所找的地方。
（大灰狼走了）
大灰狼沒有找到小羊回家了
羊媽媽逐一找出小羊，並引導幼兒說說躲避的位置。
——提問：剛纔你躲在了哪裏？（山洞裏、房子後面……）
三、聽指令躲藏
（聽指令躲藏到後面）
聽羊媽媽的指令，嘗試尋找物體的後面進行躲藏。
——提問：想一想，你可以躲在什麼地方的後面呢？
小結：
（聽指令，嘗試躲到後面以外的地方）
聽指令，嘗試理解“後面不能躲”的含義，並尋找除後面以外的其他地方進行躲避。
